幼儿园小班科学游戏教案《有趣的水》含反思

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幼儿园小班科学游戏教案《有趣的水》含反思 幼儿园小班科学游戏教案《有趣的水》含反思 活动目标： 1.感受水的流动性。2.知道珍惜水，有节约用水的意识。 3.通过活动激发幼儿的探索欲望。4.遵守游戏规则，掌握游 戏的玩法。5.引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。 活动准备： 一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的 小提桶、海绵。 活动过程： 一、引发兴趣、发现问题 1.游戏：水站搬家，引发幼儿 玩水的兴趣。2.提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一 个桶里?二、猜想、探索提问：你准备用什么工具来运?三、 提出问题、进行解决 1.提问：猜一猜这里的那些工具可以让 你成功?2.提问：我们用什么方法可以知道?四、通过操作、 进行验证 1.利用工具自己新手体验运水的乐趣与水是流动 的这一特性。试验后一同总结哪个工具成功了为什么?2.提 问：有孔的工具水在里面怎么样了?3.进行游戏二：漂流瓶 把空的瓶子放到水盆中，让瓶子飘到对岸。进一步感受水流 动的特性。 活动延伸： 水对我们有那些用处? 教学反思： 引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地 和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只 是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心 倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：水（H₂O） 是由氢、氧两种元素组成的无机物，在常温常压下为无色无 味的透明液体。水是最常见的物质之一，是包括人类在内所 有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。水 在生命演化中起到了重要的作用。

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发布时间：2023-02-02 15:38:46 页数：2

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文章作者：U-43711

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