幼儿园小班科学教案《有趣的水》含反思

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幼儿园小班科学教案《有趣的水》含反思 幼儿园小班科学教案《有趣的水》含反思 活动目标： 1、能对溶解现象有好奇心，并愿意用语言大胆表达自 己的发现。2、愿意积极探索，知道有的东西放在水里会溶 解，有的不会。3、学习用语言、符号等多种形式记录自己 的发现。4、让幼儿学会初步的记录方法。 活动准备： 每人一小杯水、一个勺子、糖、盐、米、奶粉、果汁粉、 沙子。豆子。抹布若干。 活动过程： 一、激情导入师：今天老师带来了一些饮料给小朋友们 尝一尝，然后再轻轻的告诉你的好朋友，你尝到的是什么味 道的?老师随机给小朋友分两种饮料(白开水、糖水)师：谁 来告诉大家你喝到的饮料是什么味道的?为什么有的是甜的 有的是没有味道的?那你有没有在里面看到糖呢?糖宝宝到哪 儿去了?二、动手操作 1.教师示范小实验：观察糖溶解的现 象。(1)先让幼儿大胆猜测实验结果(2)教师和幼儿一起操作： 先尝一口自己杯子里的水(无味)，然后用勺子舀一勺子糖放 入水中，看糖会发生什么变化?用勺子搅拌一下，观察糖到 哪里去了吗?躲到水里去了!请幼儿再次品尝水(变甜)(3)请 幼儿交流表达自己的想法。教师总结：糖放在水里化掉，不 见了，这个过程就叫做溶解，我们的水就会变甜。2.请幼儿 自己操作。(1)帮助幼儿拓展经验，引导幼儿说说还有什么 东西会溶解?(2)师：老师这里还有米、奶粉、果汁粉、沙子、 盐，你们也来试一试?(幼儿分组操作)观察溶解显现、颜色 变化，发现有的物品不能溶解。(3)幼儿自由交流实验结果， 鼓励幼儿大胆说出自己的发现。三、结束师：在我们日常生 活中还有好多东西是可以溶解的，也有好多东西是不可以溶 解的，小朋友们可以回家后跟爸爸妈妈们一起观察、发现、 然后再来告诉我们的好朋友，好不好? 活动反思： 我觉得本活动适合小班幼儿的年龄特点，通过本次活动， 幼儿的参与性比较积极。在活动中幼儿能大胆的自主动手操 作，从中体会溶解的现象。不足之处是胆小、语言表达能力 差的幼儿回答问题不够主动，使能力弱的幼儿得不到发展。 在今后我们应该让每个幼儿都能体会到成功感，从而增强自 信心。相信在这样的引导和鼓励下，幼儿可以得到更好的发 展。小百科：水（H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物， 在常温常压下为无色无味的透明液体。水是最常见的物质之 一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体 最重要的组成部分。水在生命演化中起到了重要的作用。

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发布时间：2023-02-02 15:38:50 页数：2

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文章作者：U-43711

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