幼儿园小班教案《有趣的糖果纸小人》含反思

幼儿园小班教案《有趣的糖果纸小人》含反思<br />幼儿园小班教案《有趣的糖果纸小人》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、教育幼儿废旧材料还可以再利用的知识。<br />2、利用五颜六色的糖果纸可以自己完成折叠小人的工作。<br />3、在折叠的过程中能初步掌握折叠的技巧。<br />4、能够较熟料的掌握折叠糖果小人的步骤。<br />5、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br />6、感受作品的美感。<br /> <br />重点难点<br /> <br />1、初步掌握折叠的技巧。<br />2、能够较熟练掌握折叠糖果小人的步骤。<br />3、知道哪些废旧材料还可以再利用。<br /> <br />活动准备<br /> <br />果盘、糖果（带有鲜艳颜色的糖纸）、手工剪、图画纸一张、<br /> <br />胶棒<br /> <br />活动过程<br /> <br />一、开始环节<br />1、问幼儿过年的时候喜欢吃什么？<br />2、教师把准备好的果盘端出来，里面装有五颜六色的糖果。<br />3、分享糖果，告诉幼儿糖果纸不要丢，它还可以做成小人。<br />（引起幼儿兴趣）<br />4、拿出做好的糖果纸小人给幼儿展示，引起幼儿想学做的<br />兴趣。<br />二、基本环节<br />1、教师先完整的演示一遍折叠的过程。<br />2、分步教会幼儿折叠的过程，在此期间学会并掌握基本折<br />叠技巧。<br />把糖纸展平，像叠纸扇子或者百褶裙那样，折起来。就是，<br />先折一道。<br />翻过来再折一道。<br />直到全部折完，打开的样子有点儿像百褶裙。<br />收拢起来，就是一长条了。<br />打个结。打结的时候，注意结的两端呢，需要弄得一端长点<br />儿一端短点儿。<br /> <br />把短的那端撕成三份，分别是胳膊和脑袋。（撕不成的用剪<br />子剪一个小口，再撕）<br />长的那端，展开，就像一条裙子，小人就可站起来了。<br />3、在幼儿折叠的过程中，教师要给予一定的帮助和指导。<br />4、有能力的幼儿还想折，教师应该发给糖果纸，并给予鼓<br />励。<br />三、结束环节<br />比比谁的糖果小人最漂亮。<br />四、延伸环节<br />发给幼儿图画纸一张，胶棒一个，把自己折叠的糖果纸小人<br />两个或者三个摆成各种造型，比如：跳舞的造型，摆好用胶<br />棒固定在图画纸上，做成一幅作品，名字叫《会跳舞的糖果<br />纸小人》。告诉幼儿还有哪些废旧材料还可以再利用，比如：<br />饮料瓶、废布头<br />&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;&middot;　<br /> 　教学反思 <br /> <br />当糖果拿出来的时候，幼儿看见了，都想要，这时候我会适<br />当提醒幼儿，有好东西的时候应该拿出来和小朋友们分享，<br />让幼儿体会分享的快乐。在展示糖果纸小人的时候，幼儿特<br />别有兴趣，有的幼儿还主动问我这是怎么做的，让我看到了<br />幼儿爱学的一面。在教折叠的过程中，反复折是一个难点，<br /> <br />由于幼儿的个体差异，有的幼儿折得宽度过大，有的幼儿折<br />得不齐， 中间打结处需要教师的帮助，我觉得幼儿的动手<br />能力方面还是应该要加强锻炼。让幼儿体会成功的快乐。小<br />百科：糖果是糖果糕点的一种，指以糖类为主要成份的一种<br />小吃。若水果或坚果类食物裹上糖衣，则称为甜食（如糖葫<br />芦）。 <br />