幼儿园小班科学领域教案《好玩的磁铁》含反思

幼儿园小班科学领域教案《好玩的磁铁》含反思<br />幼儿园小班科学领域教案《好玩的磁铁》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1.初步了解磁铁吸铁的特性。<br />2.愿意寻找生活中的磁铁。<br />3.发展幼儿的观察力、想象力。<br />4.尝试用线条记录实验结果，并能用恰当的词汇进行描述。<br /> <br />活动准备<br /> <br />1.磁铁若干块、彩色曲别针若干个。<br />2.回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品。<br /> <br />活动过程<br /> <br />(一)开始部分<br />师：今天老师给大家表演个神奇的魔术，我们一起来看看吧。<br />把彩色曲别针放在纸卡上，在纸卡下面运用磁铁为幼儿表演<br />会跳舞的彩色曲别针，激发幼儿参与活动的兴趣，引出磁铁<br /> <br />的话题。<br />(二)基本部分<br />1.出示各种形状的磁铁，引导幼儿知道磁铁有各种不同的形<br />状。<br />2.磁铁娃娃找朋友。<br />提供回形针、钥匙、纸片、雪花积木、硬币、螺丝等物品，<br />让幼儿自由探索、发现磁铁娃娃喜欢哪些东西。将磁铁吸住<br />的物品放在一起，没有吸住的物品放在一起。看看各是什么<br />材料做的?<br />小结：幼儿通过观察比较得知磁铁能够吸住铁及铁制品。<br />3.组织幼儿开展找的快比赛。<br />(1)请幼儿在自己身上找一找铁制品，如衣服纽扣、拉链等。<br />(2)鼓励幼儿找找活动室里哪些东西是磁铁的好朋友，教师<br />将结果记在黑板上，比如消毒柜门、小水杯等。<br />小结：通过比赛提高幼儿寻找磁铁朋友的兴趣，进一步了解<br />磁铁的吸铁特性。<br />4.了解日常生活中磁铁的用处。(欣赏 PPT课件)<br />鼓励幼儿相互交流日常生活中磁铁的用处，然后通过看图片<br />拓展了解磁铁在生活中的作用。<br />(三)结束部分<br />师：小朋友们已经知道了磁铁吸铁的特性，现在我们到活动<br />室外继续寻找磁铁和它的朋友吧。<br /> <br /> <br />教学反思<br /> <br />磁铁是幼儿生活中常见的和常玩的物品，如：文具盒上的磁<br />铁和书包扣上的磁铁，家中的电磁炉等等。课程取材于这一<br />生活题材，但是磁铁能吸住铁的物品，不能吸住非铁物品对<br />幼儿来说非常抽象，所以活动选择源于生活又高于生活。为<br />帮助幼儿理解这一抽象概念，我由易到难地设计了一系列活<br />动环节：先让幼儿看一看，再认一认，做一做，说一说，最<br />后玩一玩中，总结出磁铁形状多；能吸住铁的物品，不能吸<br />住非铁物品；真好玩的科学经验。符合中班幼儿认知特点，<br />能使幼儿在玩中学，有机会参与尝试，无论如何，幼儿都会<br />有自己的发现，使他们在自己原有水平上得到体升，鼓励幼<br />儿不断探索。小百科：磁铁的成分是铁、钴、镍等原子，其<br />原子的内部结构比较特殊，本身就具有磁矩。磁铁能够产生<br />磁场，具有吸引铁磁性物质如铁、镍、钴等金属的特性。 <br />