幼儿园小班科学教案活动《自然角里的小乌龟》含反思

幼儿园小班科学教案活动《自然角里的小乌龟》<br />含反思<br />幼儿园小班科学教案活动《自然角里的小乌龟》含反思<br /> 设计理念： <br /> 《纲要》中指出引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、<br />变化规律产生兴趣和探究的欲望。并通过引导幼儿积极参加<br />小组讨论、探索等方式，培养幼儿合作学习的意识和能力，<br />学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和结果。然而<br />幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣<br />和探究欲望。因此，要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活<br />动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。<br />喜欢动物是孩子的天性，尤其是小班的孩子很喜欢接近小动<br />物，和动物们交朋友。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，<br />让孩子在喜欢动物的基础上，探索我们自然角里的小乌龟，<br />了解它的外形特征和生活习性，激发幼儿积极思考的愿望。<br />同时在整个活动中，爱护小动物的情感贯穿其中，让幼儿在<br />获得知识的同时，情感得到熏陶。以观察方法来层层加深对<br />乌龟的了解，重在思考，发挥幼儿的主体作用，发展观察能<br />力和语言表达能力。对于小班幼儿而言，乌龟养在我们的自<br />然角中，可以经常去看看，还是比较熟悉的。于是，我挑选<br />了这一节课，并进行了一定程度的加工，力求活动生动、有<br /> <br />趣味性。科学活动一定要体现出它的探究性质来，尤其在活<br />动中要帮助孩子从一些表面化的深入到内在的了解，从了解<br />乌龟的外形到它的习性，本次活动可借助：观察、讨论、提<br />问、再次观察、游戏等形式来帮助孩子们理解和记忆。基于<br />以上的分析我觉得此活动的教学重点应该放在观察探究乌<br />龟上。 <br /> 活动目标： <br /> 1、通过观察，了解乌龟的外形特征和生活习性,并尝试<br />用语言、动作表达。2、培养幼儿关心、爱护小动物的情感。<br />3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、愿<br />意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、激发幼儿对科<br />学活动的兴趣。 <br /> 活动重点、难点： <br /> 重点是：通过观察，了解小乌龟的外形特征并能用语言、<br />动作方式表达出来;难点是：了解乌龟的生活习性以及萌发<br />幼儿爱护动物的情感。 <br /> 活动准备： <br /> 1、知识经验准备：带幼儿观察自然角里的小乌龟，记<br />住一些小乌龟的特征。2、物质准备：背景图一张(一只乌龟<br />躲在草丛中却露出头和尾巴)、 乌龟实物若干(分别摆放在<br />三个不同的环境下：有在水里的、有在沙子里的、有在地上<br />的)。 <br /> <br /> 活动过程： <br /> (一)设置情境，通过寻找、观察乌龟的局部，引导幼儿<br />猜猜是谁?1、出示背景图片。(1)师：有只小动物在草地上，<br />要和我们玩捉迷藏游戏，它已经藏好了，我们去把它找出来<br />吧!(2)师：仔细找找，它藏在哪里?猜猜它可能是谁?(幼儿<br />自由回答)2、教师边将草拿开边揭晓答案：看看你们猜的对<br />不对，哇，原来是只小乌龟哎。(二)请出乌龟，初步观察乌<br />龟的外形特征。1、请出乌龟们。 师：小乌龟带着它的好伙<br />伴来啦，我们去和它们一起玩吧!注意玩的时候不要弄疼痛<br />它们哦。2、幼儿观察。(三)教师以提问的方式，引导幼儿<br />用语言、动作表达对乌龟观察结果。师：小乌龟们玩累了，<br />让它们休息会吧!谁来告诉我们，你刚刚看到的乌龟是什么<br />样的?(幼儿自由、补充回答)以下顺序可根据幼儿的实际回<br />答调整，幼儿讲到什么就点什么，将知识点一个个突破。1、<br />对乌龟的头的观察结果。 (它有一个头)什么样的呀?(很小，<br />尖尖的)如果你摸到了它的头会怎么样?(缩进去了)我们一起<br />来学学它缩头的样子。(幼儿做动作) 教师对乌龟的头小结：<br />原来乌龟有一个很小又尖尖的头，如果碰到了还会这样缩起<br />来呢!2、对乌龟的壳的观察结果。 (有一个壳)上面有些什<br />么呀?摸上去的感觉怎么样?你知道它有什么作用吗? 教师对<br />乌龟的壳小结：原来乌龟有一个壳，上面一块一块的，摸上<br />去很硬的，可以保护我们的乌龟不受伤害。3、对乌龟的腿<br /> <br />的观察结果。(还有腿)数数看有几条腿?摸上去怎么样? 教<br />师对乌龟的腿小结：乌龟还有四条腿，腿上有像鱼鳞一样的<br />东西，所以摸起来是毛毛的，碰到了也会缩进壳里面。4、<br />对乌龟的尾巴的观察结果。(有条尾巴)长的短的?粗的细的? <br />教师对乌龟的尾...