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幼儿园小班教案《小乌龟》含反思

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幼儿园小班教案《小乌龟》含反思<br />幼儿园小班教案《小乌龟》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.在情境表演中熟悉歌曲旋律，学唱歌曲，唱出歌曲《小乌<br />龟》幽默的情绪特点。<br />2.尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。<br />3.借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。<br />4.培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。<br /> <br />活动重难点：<br /> <br />熟悉歌曲旋律，学唱歌曲。<br />尝试替换歌词演唱，感受创造歌词的快乐。<br />难点形成原因：<br />思维替换与表达协调性的薄弱。<br />难点解决策略：<br />以图示支架支持幼儿尝试。<br /> <br />设计依据：<br /> <br /> <br />歌曲学唱主要运用了适合小班幼儿年龄的情境表演支架为<br />辅助，学做小乌龟，富有生动性和情感体验。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.熟悉认识小乌龟。<br />2.熟悉歌词，边用语言和动作创设情境，学做小乌龟爬山坡<br />的动作。<br />3.熟悉歌曲旋律，边感受节奏，边模仿动作。<br />4.学习演唱并表演歌曲。<br />5.尝试替换歌词演唱。<br />6.完整演唱与表演。<br /> <br />活动反思及重构：<br /> <br />这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音<br />乐中感知乌龟动作变化，从而产生愉快的情绪。<br />运用游戏的方式直接进入教学内容，在说说、做做中理解歌<br />曲的内容，同时使用图谱支架，为后面的学唱整首歌曲做好<br />了铺垫。在表演歌曲中，我引导幼儿学习乌龟慢的，同时也<br />提供给幼儿自我表现的机会。通过表演演唱使听众感受音乐<br /> <br />的艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。由于<br />幼儿的年龄较小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作<br />来表现歌曲，并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，<br />对幼儿来说有一定的难度，需要经过教师的引导和帮助经过<br />自己的努力才能做到。小百科：乌龟隶属于龟科、乌龟属的<br />一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在<br />动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科，是常见的龟鳖<br />目动物之一。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:22 页数：3
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文章作者：U-43711

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