幼儿园小班主题教案《小乌龟》含反思

幼儿园小班主题教案《小乌龟》含反思<br />幼儿园小班主题教案《小乌龟》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、通过活动让幼儿体验与同伴合作、共同游戏的快乐。<br />2、培养幼儿大胆撕画、贴画的手工技能。3、发展幼儿的动<br />手能力。4、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。<br />5、增强思维的灵活性。 <br /> 活动准备： <br /> 1、塑料筐人手一个(作乌龟壳)。2、各种色彩的蜡光纸，<br />胶水。 <br /> 活动过程： <br /> (一)创设情景，激发幼儿的活动兴趣。1、师：嘘!小宝<br />宝们都去找张筐筐床，轻轻地睡进去!教师轻轻地哼唱歌曲<br />《小乌龟》2、师：天亮了，小宝宝们睡醒了，揉揉眼睛，<br />伸伸懒腰起床啦!3、教师哼唱《小乌龟》的歌曲，明确小乌<br />龟的角色。师：小乌龟们都去爬山坡了，我们也真想变成小<br />乌龟上山玩。我们怎样才可以变成小乌龟呢?引导幼儿背上<br />箩筐。(二)幼儿手工操作，装扮乌龟壳。1、欣赏教师的花<br />衣裳，探究操作方法。师：你们看，我的花衣裳漂亮吗?颜<br />色多不多?都有些什么颜色?2、教师演示操作：我是用各种<br />各样颜色的蜡光纸，撕成一块一块。我们一起来撕撕。然后<br /> <br />均匀的抹上胶水贴在乌龟的背上。3、提出操作的难点，引<br />发合作方法：小乌龟，你们瞧!我们的壳都长在后背，要是<br />自己打扮可困难了。你们说有什么好办法吗?引导幼儿互相<br />帮忙。4、引导操作：师：我给乌龟准备了许多的材料，每<br />只乌龟都去找个好朋友帮你的忙，装扮自己的花衣裳。可要<br />记住要做个讲卫生的小乌龟，把撕下的脂肪导纸篓里。小乌<br />龟找朋友打扮去喽!教师巡回指导，提醒幼儿互相帮助装扮，<br />启发幼儿相互欣赏。5、互相欣赏，教师作简要评价。(三)<br />成果展示：1、幼儿围圆圈，跳乌龟舞。2、创设情景，唱着<br />歌爬出活动室：下雨啦，小乌龟们我们赶快躲到龟壳里去，<br />头脚都不要露出来雨停了慢慢地伸出我们的手脚，玩了一天，<br />我们回家啰! <br /> 教学反思： <br /> 这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿<br />在音乐中感知乌龟动作变化，从而产生愉快的情绪。运用游<br />戏的方式直接进入教学内容，在说说、做做中理解歌曲的内<br />容，同时使用图谱支架，为后面的学唱整首歌曲做好了铺垫。<br />在表演歌曲中，我引导幼儿学习乌龟慢的，同时也提供给幼<br />儿自我表现的机会。小百科：乌龟(学名:Mauremys reevesii)<br />是龟科、拟水龟属爬行动物。头小，不及背甲宽的 1/4，头<br />顶前部平滑，后部皮肤具细粒状鳞;吻端向内侧下斜切，喙<br />缘的角质鞘较薄;下颚左右齿骨间的交角小于 90°。背甲较<br /> <br />平扁，具 3 条纵棱，四肢略扁平，指、趾间均具蹼，具爪。<br />尾较短小。背甲棕褐色，腹甲及甲桥棕黄色，每一盾片均有<br />黑褐色大斑。头部橄榄色或黑褐色;头侧及咽部有喑色镶边<br />的黄纹及黄斑，并向后延伸至颈部。雄性个体几乎整个呈黑<br />色，有异臭，雌龟背甲棕褐色。 <br />