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幼儿园小班教案《自然角里的小乌龟》含反思

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幼儿园小班教案《自然角里的小乌龟》含反思<br />幼儿园小班教案《自然角里的小乌龟》含反思<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1. 通过饲养和观察小乌龟,了解小乌龟的外形特征及其较<br />为明显的生活习性。<br />2. 尝试用自己的方式(语言、动作)表达对小乌龟的认识<br />和感受。<br />3. 有关心、爱护小动物的情感,愿意照料小乌龟。<br />4. 引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。<br />5. 让幼儿学会初步的记录方法。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1. 小朋友从家中带来的乌龟。<br />2. 乌龟的食料、猪肝或少许肉泥。<br />3. 幼儿用书:小乌龟 <br />  活动过程: <br /> <br />一、请带乌龟的幼儿向大家介绍。<br /> <br />二、引导幼儿围绕乌龟的话题相互谈谈,引起幼儿对乌龟的<br />关注。<br />1. 教师:你饲养过小乌龟吗? 你认识小乌龟吗?你喜欢<br />小乌龟吗?<br />三、引导幼儿就乌龟的外形特征、生活习性进行自由观察和<br />交流。<br />教师:请幼儿自己去观察,触摸小乌龟。<br />1. 教师:乌龟长得什么样?(注意引导幼儿学习有序地观<br />察)教师:乌龟是怎么走路的?(引导幼儿用身体动作来表<br />现乌龟慢慢爬行的样子)<br />2. 教师:小乌龟吃什么?(拿出准备好的食物喂小乌龟)<br />教师:小乌龟是怎样保护自己的。(引导幼儿轻轻的去碰小<br />乌龟)<br />四、教师总结。<br />现在冬天来了,我们可以观察观察小乌龟到了冬天会怎么<br />样?<br /> <br />活动反思:<br /> 本节活动课将幼儿带入到一个游戏的情境中,以捉迷藏<br />的游戏引出小乌龟,后面就很自然地过渡到了观察乌龟的环<br />节,情节也是环环相扣。作为一堂科学课更是以两次观察将<br /> <br />乌龟的外形和生活习性了解个透彻。第一次观察时幼儿只注<br />意到乌龟的外形,是一些比较外在的东西,然而经过教师引<br />导性语言的第二次观察,有目的地将幼儿带往了解乌龟生活<br />习性的方面。活动的最后,以游戏的形式将乌龟的主要特征<br />和习性呈现以及达到巩固知识点的作用。小百科:乌龟隶属<br />于龟科、乌龟属的一种。有时特指 乌龟别称金龟、草龟、<br />泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟<br />科,是常见的龟鳖目动物之一。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:38:57 页数:3
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文章作者:U-43711

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