幼儿园小班科学教案《鱼儿你好》含反思

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幼儿园小班科学教案《鱼儿你好》含反思 幼儿园小班科学教案《鱼儿你好》含反思 活动目标： 1、认识鱼，了解鱼的基本特征。2、乐意亲近小鱼，乐 意用自己的语言表达自己的认识与感受。3、培养幼儿对事 物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4、充分体验科学就在 身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。5、发展动 手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。 活动准备： 《小朋友的书.亲亲小动物》、鱼盆，鱼儿若干，喂鱼的 饲料等、半个塑料瓶。 活动过程： 一、谈话导入，观察小鱼小朋友，这是谁啦?和小鱼们 打个招呼吧。它在水里干什么呢?(引导游的动态)。我请小 朋友来摸摸小鲫鱼，和小鲫鱼玩一玩，想想用什么好的方法 来和它玩一玩。二、请幼儿捞鱼提问：现在我请小朋又自己 去捞小鱼，把它放到自己的新家里。(塑料瓶)三、感知外形 特征。现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的? 来找找它的头、尾、身子。它穿了一件什么颜色的衣服，鱼 身上一片片的是什么?有什么用?鱼儿游自己的小脚吗?为什 么能在水里游呢?它的鱼鳍又长在哪里呢?又是怎么游的呢? 猜猜看它喜欢吃什么呢?四、喂小鱼师幼一起来喂小鱼，观 察小鱼吃食。 活动反思： 刚开始出示食物小鱼，引起了小朋友的兴趣，他们也开 心的说：看，它在游。小朋友对于小动物还是非常喜爱的， 也乐于参与其中。环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也 比较困难，最基础的方法，他们就是用手抓，而且整体秩序 比较乱。接下重点部门观察小鱼时，让小朋友自己回答问题 时比较困难，可能因为他们的对于这方面的经验不是很足， 主要老师引导告知的比较多，后来想想可以让他们先观看下 科学的视频，再来回答。效果也许会好些，也加强小朋友的 自主性。小百科：鱼类是体被骨鳞、以鳃呼吸、通过尾部和 躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳和凭上下颌摄食的变 温水生脊椎动物，属于脊索动物门中的脊椎动物亚门，一般 人们把脊椎动物分为鱼类(53%)、鸟类(18%)、爬行类(12%)、 哺乳类(9%)、两栖类(8%)五大类。

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文章作者：U-43711

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