幼儿园小班教案《你好》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《你好》带反思 <br />小班教学计划《你好》包括对小班语言主题教学活动的反思，让孩子们尝试使用“你好”向他人表达礼貌，欣赏故事《你好》，知道您是表达礼貌，阅读故事的方式，可以细致观察屏幕，对故事理解的大胆表达，来看看幼儿园小班《你好》对课程计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.欣赏故事《你好》，知道您是表达礼貌的一种方式。 <br />2.尝试用“你好”向他人表示礼貌。 <br />3.阅读故事，仔细观察图片，并大胆表达对故事的理解。 <br />4.鼓励幼儿敢于表达意见。 <br />教学重点，难度 <br />1.让孩子理解你的美好意思，并在日常生活中运用它 <br />2.调动幼儿的兴趣，使他们对课堂充满热情。 <br />活动准备 <br />儿童故事带《你好》。 <br />2.音乐《找朋友》。 <br />活动程序 <br />首先，通过问题介绍故事 <br />要求孩子们见朋友和老师，他们长大后如何打招呼。 <br />1.孩子们来幼儿园与其他孩子见面时该怎么说？ <br />2，肯定并赞美孩子给出的答案，然后再说：老师首先告诉你一个故事，听故事中的小动物是怎么做的？ <br />二，欣赏故事的认识《你好》 <br />1.首先放录音带，然后老师用相应的动作讲故事《你好》。 <br />2.问题：当小动物见到新朋友时，您怎么说？ <br />三，找朋友 <br />1，播放磁带音乐《找朋友》 <br />2.在音乐中，孩子们可以自由地寻找伴侣并使用“ hello”打招呼。 <br />3.要求孩子们放学后和家人打招呼问好。 <br />教学反思 <br />1.缺少一些介绍。问孩子们见到孩子时怎么说。这时，孩子们可能会说一些奇怪的方法，以致老师很难悔改课堂的主题。 <br />2.这堂课对孩子的语言，认知和情感都有好处。 <br />3，以游戏结束班级，不会使孩子突然感到无聊。 <br />4.如果您重新上课，我将介绍这个故事以简化调整。 <br />5，除了采用减免措施以外，本课的其他方面都很自然，流畅，师生合作出色，对孩子的兴趣很大，总体效果还是不错的。 <br />小科：您的问候，作为一般性对话的开始和共同语言。这也是最基本的中文单词。它主要用于在别人之前或纯粹礼貌时问好您的问候。 <br />