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幼儿园小班科学教案《雪》含反思

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幼儿园小班科学教案《雪》含反思<br />幼儿园小班科学教案《雪》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1、引导孩子感受一起玩雪、赏雪的快乐。2、通过撕纸，<br />促进幼儿小肌肉群的协调发展。3、通过观察，让幼儿初步<br />了解雪花的特征。4、了解雪在不同温度下的变化。5、培养<br />探索自然的兴趣。 <br /> 活动准备 <br /> 1、音乐：小雪花 2、趣味练习：贴雪花 3、图片：雪景<br />4、白纸若干。 <br /> 活动过程 <br /> 一、导入谈话导入活动。冬爷爷给我们送来了礼物，看<br />看是什么礼物?二、展开 1.感受雪花，欣赏优美的雪景(图片)<br />告诉幼儿雪是冬季才会有的自然现象，引导幼儿仔细观察雪<br />的颜色、特征。2.欣赏故事《冬爷爷的礼物》 <br /> 提问： <br /> (1)冬天来了，莹莹来到花园里，发现有什么变化?(2)<br />冬爷爷送给莹莹的礼物是什么?(3)雪花是什么样的?3.组织<br />幼儿布置冬天的环境，放音乐。(1)撕雪花：每个幼儿一张<br />白纸，让他们撕成小碎片，比一比谁撕的最小。(2)布置雪<br />景：洒落雪花，感受下雪的场景。4.趣味练习：贴雪花按照<br /> <br />雪人身上的数字贴出相应数字的雪花。引导幼儿进一步观察<br />雪的变化，并体验和小伙伴共同游戏的快乐感觉。三、结束<br />欣赏故事《下雪了》 <br /> 教学反思： <br /> 幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直<br />接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活<br />动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的<br />是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的<br />提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、<br />开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探<br />索，体验成功的快乐。小百科：雪是水或冰在空中凝结再落<br />下的自然现象，或指落下的雪花。雪是水在固态的一种形式。<br />雪只会在零摄氏度以下温度及温带气旋的影响下才会出现，<br />因此亚热带地区和热带地区下雪的机会较微。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:48 页数：2
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文章作者：U-43711

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