幼儿园小班科学教案《小狗》含反思

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幼儿园小班科学教案《小狗》含反思 幼儿园小班科学教案《小狗》含反思 活动设计背景 近段时间，小区断断续续传来狗叫声，小朋友亦谈论小 狗，有些说怕，有些说不怕。既然小朋友对狗感兴趣，那就 以《狗》来设计活动方案吧! 活动目标 1、了解小狗的外形特征。2、了解小狗的生活习性。3、 懂得怎样和小狗相处，培养爱护动物的情感。4、培养幼儿 的语言能力和观察能力。5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 教学重点、难点 重点：认识小狗的外形及生活习性。难点：怎样和小狗 友好相处。 活动准备 1、小狗挂图一张。2、小狗一只。 活动过程 1、出示挂图，让幼儿观察小狗外形特征。2、出示小 狗，让幼儿近距离观察小狗，胆子大的可以抚摸小狗。3、 教师介绍小狗的生活习性。4、教师提问:① 小狗的外形特 征怎样?(个别回答后集体陈述)② 小狗的生活习性怎样?(个 别回答后集体陈述)③ 怎样和小狗友好相处?(个别提问)④ 幼儿自由发表意见，说出自己心里所想。5、引导幼儿用简 单动作表现小狗的形状和叫声。6、让幼儿画小狗形状。7、 教师小结。 教学反思 1、幼儿对小狗的外形特征基本上能理解。2、幼儿对 小狗的生活习性不是很理解。师幼互动不大协调。3、课堂 气氛较活跃。材料准备充分。4、基本达到教学目标 5、望 辅导老师提出意见，今后有所提升。小百科：狗(拉丁文 Canis lupus familiaris)属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳 纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称犬， 狗属于食肉目，分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡 并称六畜。有科学家认为狗是由早期人类从灰狼驯化而来， 驯养时间在 4万年前~1.5万年前，发展至今日。被称为人类 最忠实的朋友，现如今是饲养率最高的宠物。其寿命约十多 年。

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发布时间：2023-02-02 15:38:50 页数：2

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文章作者：U-43711

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