幼儿园小班教案《小狗头》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小狗头》带反思 <br />小班教学计划《小狗头》包含对小班美术主题教学活动的反思，使孩子们能够发展观察能力和动手能力，让孩子们知道狗的形状特征，可以发展出丰富的想象力，大胆而自信向同伴介绍他们的作品。让我们看一下带有反思性教学计划的003010幼儿园班级。 <br />游戏目标： <br />1.让孩子知道小狗的形状。 <br />2.培养幼儿的观察能力和动手能力。 <br />3，能发展出丰富的想象力，大胆而自信地向同伴介绍他们的工作。 <br />4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />活动准备： <br />教学示例。 <br />活动程序： <br />首先，引起儿童的生产兴趣。孩子们，你看到小狗了吗？你见过什么样的小狗？引导孩子说出小狗的形状。你喜欢小狗吗？ <br />其次，观察小狗的例子。 <br />1.孩子们非常喜欢小狗。小狗说，它也喜欢你，所以我邀请小狗到我们班上和孩子们一起玩吗？ <br />2，（展览示例）嘿！这是什么？ （小狗），对，这是小狗头。这只小狗的头折成几倍？ （用纸折叠） <br />第三，观察生产图。 <br />1.展示生产图 <br />这只小狗太孤独了，它想找到一个伴侣，我们可以帮它找到它吗？孩子们看到老师在这里有一个方格纸，我将帮助小狗找到一个朋友。 （演示折叠小狗的方法） <br />2.老师在折叠时指导孩子看图标的含义。 <br />（1）首先将纸张的对角线对角折成一个大三角形。 <br />（2）向下折叠三角形的两个小角，然后将其折叠成耳朵。 <br />（3）最后，用蜡笔画出眼睛和嘴巴，然后将小狗的头折叠起来。 <br />3.嘿！老师已经帮助他找到了伙伴。您想帮助它找到更多合作伙伴吗？然后，请立即提出要求！ <br />第四，儿童制作，老师导游。 <br />1，注重引导幼儿，必须多防幼犬的耳朵，画出你的眼睛和嘴巴。 <br />2，孩子要耐心看图一步一步地折叠，折痕应平整。 <br />3.向不会折叠的孩子提供帮助。 <br />五，对儿童作品的评价和展示 <br />1.评估儿童作品。今天，这只小狗发现了这么多的小伙伴，真是高兴，好朋友们赞不绝口， <br />2.邀请幼儿欣赏，评价和体验彼此相处的乐趣。 <br />教学反思： <br />总的来说，这门艺术课达到了预定的目标。无论是观察还是孩子自己的手术，气氛都非常热烈。尽管有些孩子的动手能力很差，但他们却非常努力和认真，即使孩子的进步有点。作为老师，我们还鼓励孩子进步并激励他们更加努力地工作。 <br />百科全书：狗的进化与淀粉消化有关：乌普萨拉大学的研究人员通过比较狗和狼的整个基因组，揭示了野狗向人类最好的朋友进化的过程中的许多变化。毫不奇怪，这些不同区域中的许多区域都会影响大脑，这可以解释狼和狗之间的气质差异。此外，这项比较研究还指出了与消化有关的几个领域，包括有助于分解淀粉的基因。 <br />