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幼儿园小班教案《折小狗》含反思

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幼儿园小班教案《折小狗》含反思<br />幼儿园小班教案《折小狗》含反思<br /> <br />教学目标：<br /> <br />1、让幼儿认识小狗的外形特征。<br />2、培养幼儿的观察能力和动手能力。<br />3、发展幼儿的动手能力和创造力。<br />4、培养幼儿的技巧和艺术气质。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教学范例一份。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你<br />见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你<br />们喜不喜欢小狗?<br />二、观察小狗范例。<br />1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以<br /> <br />我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?<br />2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗<br />头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)<br />三、观察制作示意图。<br />1、出示制作示意图<br />这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋<br />友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。<br />(示范折小狗的方法)<br />2、教师边折边引导幼儿看图示意思：<br />(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，<br />(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，<br />(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。<br />3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更<br />多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!<br />四、幼儿制作，教师巡回指导。<br />1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼<br />睛和嘴巴。<br />2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。<br />3、给不会折的幼儿提供帮助。<br />五、评价、展示幼儿作品<br />1、评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，<br />它太高兴了，表扬折的好的小朋友，<br /> <br />2、请幼儿互相欣赏、评价、体验制作的快乐。效果分析。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />通过这个活动中我发现，在折纸活动中我们应注重幼儿间的<br />相互学习和交流。通过相互交流，孩子可以从同伴那里得到<br />许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和<br />价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，<br />同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思<br />考，完善自己的想法或构建新观点。小百科：狗（拉丁文 Canis <br />lupus familiaris）属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳<br />纲、真兽亚纲、食肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称<br />“犬”，狗分布于世界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称<br />“六畜”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:32 页数：3
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文章作者：U-43711

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