幼儿园小班教案《小狗》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《小狗》带反思 <br />小班教学计划《小狗》包含对小班主题教学活动的反思，让孩子们了解狗的生活习惯，了解狗的形状特征，知道如何与狗相处，培养对动物的爱，培养孩子的语言能力和观察力。能力，来看看幼儿园小班《小狗》，对课程计划有一些思考。 <br />活动目标 <br />1.了解小狗的形状特征。 <br />2.了解小狗的生活习惯。 <br />3，懂得与小狗相处，培养对动物的爱护。 <br />4.培养幼儿的语言能力和观察能力。 <br />5.让孩子大胆地表演，并在小组面前表达自己。 <br />6.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />教学重点，难度 <br />重点：了解小狗的形状和生活习惯。 <br />难点：如何与小狗相处。 <br />活动准备 <br />1，小狗的挂图。 <br />2，一只小狗。 <br />活动程序 <br />1.出示挂图，让孩子观察小狗的形状。 <br />2，出示幼犬，让孩子近距离观察幼犬，并且勇气可以碰到幼犬。 <br />3.老师介绍小狗的生活习惯。 <br />4，老师提问: <br />1小狗的形状是什么？ （在个人答复后，集体声明） <br />2小狗的生活习惯是什么？ （在个人答复后，集体声明） <br />3如何与小狗相处？ （个别问题） <br />4幼儿可以自由表达意见并发表自己的想法。 <br />5.引导孩子通过简单的动作来表达小狗的形状和尖叫声。 <br />6.让孩子们画出小狗的形状。 <br />7.老师总结。 <br />教学反思 <br />1.幼儿可以基本了解小狗的形状特征。 <br />2，幼儿不了解小狗的生活习惯。师生互动不协调。 <br />3.课堂气氛更加活跃。材料已准备就绪。 <br />4，基本达到教学目标 <br />5.我希望导师会在将来提供建议和改进。 <br />小百科全书：狗属于chordate门，脊椎动物子门，哺乳动物，真正的兽类，食肉动物，the脚和犬。在中国也被称为“狗”，狗遍布世界各地。狗和马，牛，羊，猪和鸡被称为“六种动物”。 <br />