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幼儿园小班教案《小狗头》含反思

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幼儿园小班教案《小狗头》含反思<br />幼儿园小班教案《小狗头》含反思<br /> <br />游戏目标：<br /> <br />1、让幼儿认识小狗的外形特征。<br />2、培养幼儿的观察能力和动手能力。<br />3、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。<br />4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能<br />力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />教学范例一份。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、引起幼儿的制作兴趣。小朋友们，你们见过小狗吗?你<br />见过的小狗是什么样的?引导幼儿说出小狗的外形特征。你<br />们喜不喜欢小狗?<br />二、观察小狗范例。<br /> <br />1、小朋友们都这么喜欢小狗，小狗说它也喜欢你们，所以<br />我把小狗请到我们班来和小朋友一起玩了?<br />2、(出示范例)瞧!这是什么呀?(小狗)，对了这是一只小狗<br />头。这只小狗头是用什么折的呀?(用纸折的)<br />三、观察制作示意图。<br />1、出示制作示意图<br />这只小狗好孤单，它想找伙伴，我们来帮它找找好吗?小朋<br />友看老师这里有一张正方形的纸，我先来帮这只小狗找朋友。<br />(示范折小狗的方法)<br />2、教师边折边引导幼儿看图示意思：<br />(1)先把正方形的纸角对角对折，变成一个大的三角形，<br />(2)再把三角形的两个小角往下折，折出它的耳朵，<br />(3)最后用蜡笔画上眼睛和嘴巴，小狗头就折好了。<br />3、瞧!老师已经帮它找到一个伙伴了，你们想不想帮它找更<br />多地伙伴呢?那现在就请你们帮它找吧!<br />四、幼儿制作，教师巡回指导。<br />1、重点指导幼儿一定要反小狗的耳朵多出来一点，画上眼<br />睛和嘴巴。<br />2、要求幼儿耐心地看图示一步一步折叠，折痕要平整。<br />3、给不会折的幼儿提供帮助。<br />五、评价、展示幼儿作品<br />1、评价幼儿作品。今天这只小狗头找到了这么多的小伙伴，<br /> <br />它太高兴了，表扬折的好的小朋友，<br />2、请幼儿互相欣赏、评价、体验制作的快乐。<br /> 教学反思： <br /> <br />总的来说本次美术课达到了预设的目标，在活动中无论是观<br />察还是孩子自己操作，氛围都很热烈，虽然有的孩子动手能<br />力比较差，但是他们都很努力、认真，就算孩子的进步是一<br />点点，作为教师我们也要鼓励孩子的进步，激励他们更加努<br />力。小百科：狗的进化与淀粉消化有关：来自乌普萨拉大学<br />的研究人员通过比较狗和狼的全基因组，揭示了在野生犬进<br />化为人类最好的朋友这一过程中发生了许多的改变。不出所<br />料的是，这些差异性区域有许多都影响了大脑，这或许可以<br />解释狼与狗之间的性情差异。此外，这一比较研究还指出了<br />几个与消化相关的区域，包括帮助分解淀粉的基因。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:41:36 页数：3
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文章作者：U-43711

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