幼儿园小班教案《小狗汪汪》含反思

幼儿园小班教案《小狗汪汪》含反思<br />幼儿园小班教案《小狗汪汪》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />学习听信号手膝着地爬行，增强幼儿四肢的肌肉力量。<br />提高幼儿动作的协调性和灵活性。<br />喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。<br />幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作<br />能力。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干，供幼儿爬行的大草坪、<br />独木桥若干座。小猫、小 ji、小鸭、小狗的图片贴在小椅子<br />上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只，录音机、<br />磁带若干。<br /> <br />活动过程：<br /> 　 <br />扮演角色变换方向制定目标爬行听信息变换方向和变速爬<br /> <br />调整活动量小狗休息游戏小狗找肉骨头放松活动小狗洗澡。<br />1.扮演角色，活动身体。<br />孩子们！老师和你们一起做游戏。你们看这是谁呀？（出示<br />小狗头饰）我做狗妈妈，你们做谁呀？我们小狗听着音乐，<br />活动下身体吧！<br />今天天气真正好，小狗汪汪起的早，穿上漂亮花花衣，跟着<br />妈妈做游戏。点点头，汪汪叫，踢踢腿，蹦蹦跳，发现一根<br />肉骨头，啊呜啊呜吃个饱。摇摇尾巴转个圈，我是聪明的狗<br />宝宝。<br />2.变换方式朝制定目标爬行。<br />我们小狗家附近有哪些好朋友？（猫、ji、鸭）爬动着依此<br />向小猫、小 ji去问好，然后再爬回自己家来。爬动着向小<br />鸭去问好，然后在老师的示范下，倒爬着回小狗的家。<br />3.听信号变换方向和变速爬行。<br />咚咚咚，这是什么？妈妈要小狗听着鼓声来学本领。鼓声咚<br />咚咚，小狗就往前爬，鼓声嗒嗒嗒小狗就倒退着爬，鼓声咚<br />嗒咚嗒咚嗒，小狗就转着圈爬。（1）听信号向前爬、向后倒<br />退爬和转圈爬。（2）听信号向前变换速度爬。（3）听信号转<br />圈变换速度爬。（4）听信号交替爬行向前、转圈变换速度爬<br />和倒退着爬。<br />4.调整活动量，小狗打滚。<br />小狗宝宝，我们玩累了，打个滚，休息一下，让肚子晒晒太<br /> <br />阳，妈妈来帮你们理理毛。<br />5.游戏小狗找肉骨头。<br />我们小狗肚子饿了，要去找肉骨头吃。爬过草地和独木桥，<br />游过小河，河对岸的草丛里就有许多肉骨头，看谁最聪明，<br />能找到肉骨头。全体幼儿`按照一定的路线寻找肉骨头，可<br />重复数次，视幼儿的身体状况和情绪而调整。<br />6.放松活动小狗洗澡。<br />小狗宝宝玩累了，出了很多汗，妈妈给你们洗个澡，冲一冲，<br />抖一抖，摇一摇，小狗汪汪真快活。全体幼儿洗完澡，扮小<br />狗装，汪汪叫着回家。<br /> <br />教学反思：<br /> <br />1.整个活动都是以游戏贯穿进行，所以孩子们还是非常投入，<br />学习地很认真。<br />2.这个活动是以向前爬、倒退爬、转圈爬为重点，其中倒退<br />爬、转圈爬为难点的，活动的过程中，难度也是层层递进，<br />让幼儿循序渐进地去掌握。<br />3.爬是全身运动，活动中，有大部分时间孩子在爬，运动量<br />已达到了预期的效果。<br />几点不足：<br />1.开始部分的热身运动在上课时给忘了，只得放在了后面，<br /> <br />当放松活动。<br />2.在活动中，对于教师语言的组织，有待斟酌。如听鼓声时，<br />当时我说：听，又是什么声音？孩子却回答：狼的声音。这<br />种回答让我很尴尬。如果换成这样的问话：听，鼓声发生了<br />什么变化？孩子们的注意力就会集中过来了。<br />3.孩子们在学习转着爬这个动作时，教师教得很急促，没有<br />给予幼儿一种方法，所以，孩子掌握得不是很好。小百科：<br />狗属于脊索动物门、脊椎动物亚门、哺乳纲、真兽亚纲、食<br />肉目、裂脚亚目、犬科动物。中文亦称“犬”，狗分布于世<br />界各地。狗与马、牛、羊、猪、鸡并称“六畜”。 <br />