幼儿园小班教案《折小猫》含反思

幼儿园小班教案《折小猫》含反思<br />幼儿园小班教案《折小猫》含反思<br /> 活动目标： <br /> <br />1．学习用正方形折小猫头，巩固对小猫外形特征的认识。<br />2．喜欢自己的折纸作品。<br />3．培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大<br />胆地在同伴之间交流。<br />4．培养幼儿对美的欣赏能力，体验成功带来的喜悦。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />范例、勾线笔、折猫头的手工纸、背景图。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />一、教师出示范例，激发幼儿折小猫兴趣。<br />1.师：今天老师带来了一幅作品，我们来欣赏一下吧！<br />画上有谁呀？幼：小猫。<br />2.师：原来是小猫呀，我们来跟小猫打声招呼吧！<br />二、教师引导幼儿观察《美工》第 16页小猫喵喵上提供的<br /> <br />材料。<br />1.师：你们知道这只小猫是怎么做的吗？幼儿观察回答。<br />师：说的很对，这只小猫是用纸折出来的。<br />2.师：那我们今天就来折一只可爱的小猫。<br />3.师：那我们看着美工书上的图示，一起来折。<br />三、教师示范讲解小猫头的折法。<br />1.（出示正方形白纸）今天我们要用正方形的纸来折小猫，<br />把正方形放好。第一步是对角折，把角对齐折一下，变成了<br />一个三角形对麽？接下来把三角形平着放好，让我们来折小<br />猫的耳朵，拿起左边的一角向下折。现在让我们来折右边的<br />角，先向下折，在往上折。接着在最下面折一个小三角形。<br />最后把上面的纸往下折一点，就完成了。折完以后要反过来<br />画五官。<br />2.师：看一看，像不像小猫的头？幼：像。<br />师：小朋友，小猫的耳朵是什么样的？幼：尖尖的。<br />耳朵有了，看一看小猫的脸上还差什么？幼：眼睛鼻子嘴巴<br />胡须。那我们给小猫画上眼睛鼻子嘴巴胡须。<br />3.师：小猫的头有了，那我们来给小猫画上身体，让小猫在<br />草地玩吧！<br />4.师：好了小朋友，你们想不想动手折一折？幼：想。<br />四、幼儿操作，教师巡回指导。<br />1.师：那我们一起来折一折，不会折的小朋友可以看着美工<br /> <br />纸书上的示意图来折。折好以后，不会画五官的小朋友可以<br />请老师帮忙。小朋友，记得折完以后要反过来画五官哦。<br />2.请幼儿相互欣赏。<br /> <br />活动反思与建议：<br /> <br />整个活动，常老师始终考虑到小班幼儿的年龄特点，将游戏<br />的形式贯穿始终，让孩子们在轻松、愉快的氛围中活动了手，<br />也活动了嘴，锻炼了他们用手撕，贴的能力，同时也在潜移<br />默化中增长了幼儿对于烧鱼这一生活经验的积累。只是常老<br />师在教学过程中一些提问性的语言应该再精炼一些。小百科：<br />猫，属于猫科动物，分家猫、野猫，是全世界家庭中较为广<br />泛的宠物。家猫的祖先据推测是起源于古埃及的沙漠猫，波<br />斯的波斯猫，已经被人类驯化了 3500年（但未像狗一样完<br />全地被驯化）。 <br />