幼儿园小班科学教案《搭建瓶罐高楼》含反思

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幼儿园小班科学教案《搭建瓶罐高楼》含反思 幼儿园小班科学教案《搭建瓶罐高楼》含反思 【设计说明】 确实幼儿爱不释手的玩具，尤其是那些年龄较小的小班 幼儿，他们喜欢敲一敲、碰一碰、摇一摇、滚一滚各种各样 的瓶瓶罐罐。瓶瓶罐罐是一个无比神奇的世界，形状、颜色、 质地以及用途不一的瓶罐吸引着幼儿，而幼儿正是在随意的 摆弄中开始了对瓶瓶罐罐认真的探究活动，它既有知识层面 的科学探究价值，也有审美层面的欣赏与创作价值，还有其 中所隐含的丰富而生动的情感体验价值。 【活动目标】 1、尝试用各种瓶罐叠高、平铺，搭建瓶罐高楼。2、充 分发挥自己的想象力，能为自己搭建的楼房命名。3、体验 搭建瓶罐高楼带来的乐趣。4、培养幼儿观察能力及动手操 作能力。5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 【活动重点】 让宝宝尝试用不同类型的瓶罐搭建高楼，体会搭建的乐 趣。 【活动难点】 能够用瓶罐搭建高楼。 【活动准备】 1、各种类型大小不一的瓶瓶罐罐多个。2、一段轻音乐。 3、一些用瓶瓶罐罐搭好建筑物的的图片。 活动过程： 一、展示图片：-师：今天老师给小朋友们带来了一些 图片，先请小朋友们看看这些图片-师：宝贝们图片上的宝 宝在干什呀?-幼：她在搭房子-师：那这个房子是用什么搭 出来的呢-幼：瓶子，罐子等-师：是的，他们是用一些瓶子 和罐子搭出来的出示第二张图片，-师：我们上一张的宝宝 是把瓶子都一个个叠上去搭的高高的，(教案出自：快思教 案网)那我们这张的宝宝是怎么样放瓶子的呀??-幼：他们把 瓶子围城了一圈-师：小朋友们真仔细，一会会就发现了它 们的特点，所以啊我们在搭建高楼的时候，既可以把瓶子叠 得高高的还可以把瓶子平铺在地上搭。 教学反思： 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方 法。在活动中，我发现幼儿们的态度积极，表现出极大的兴 趣，创造力也得到发挥。小百科：高楼即高层建筑，按传统 来说，一般 9层以上，带电梯的楼宇即可以被称为高楼。但 在现代社会，由于高层建筑数量越来越多，高度也越来越高， 对高楼又增加了新的定义，一般 18 层以上被称为高层建筑， 100米或 30层以上可以被称为超高层建筑或摩天大楼。

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发布时间：2023-02-02 15:38:51 页数：2

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文章作者：U-43711

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