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幼儿园小班教案《鱼儿你好》含反思

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幼儿园小班教案《鱼儿你好》含反思<br />幼儿园小班教案《鱼儿你好》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、认识鱼，了解鱼的基本特征。<br />2、乐意亲近小鱼，乐意用自己的语言表达自己的认识与感<br />受。<br />3、发展动手观察力、操作能力。<br />4、能大胆进行实践活动，并用完整的语言表达自己的意见。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />《小朋友的书.亲亲小动物》、鱼盆，鱼儿若干，喂鱼的饲料<br />等、半个塑料瓶。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、谈话导入，观察小鱼<br />1、小朋友，这是谁啦？和小鱼们打个招呼吧。它在水里干<br />什么呢？（引导游的动态）。我请小朋友来摸摸小鲫鱼，和<br /> <br />小鲫鱼玩一玩，想想用什么好的方法来和它玩一玩。<br />二、请幼儿捞鱼<br />1、提问：现在我请小朋又自己去捞小鱼，把它放到自己的<br />新家里。（塑料瓶）<br />三、感知外形特征。<br />现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的？来<br />找找它的头、尾、身子。它穿了一件什么颜色的衣服，鱼身<br />上一片片的是什么？有什么用？鱼儿游自己的小脚吗？为<br />什么能在水里游呢?它的鱼鳍又长在哪里呢？又是怎么游的<br />呢？猜猜看它喜欢吃什么呢？<br />四、喂小鱼<br />师幼一起来喂小鱼，观察小鱼吃食。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />刚开始出示食物小鱼，引起了小朋友的兴趣，他们也开心的<br />说：看，它在游。小朋友对于小动物还是非常喜爱的，也乐<br />于参与其中。环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也比较<br />困难，最基础的方法，他们就是用手抓，而且整体秩序比较<br />乱。接下重点部门观察小鱼时，让小朋友自己回答问题时比<br />较困难，可能因为他们的对于这方面的经验不是很足，主要<br />老师引导告知的比较多，后来想想可以让他们先观看下科学<br /> <br />的视频，再来回答。效果也许会好些，也加强小朋友的自主<br />性。小百科：鱼是最古老的脊椎动物。它们几乎栖居于地球<br />上所有的水生环境——淡水的湖泊、河流到咸水的大海和大<br />洋。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:38:54 页数：3
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文章作者：U-43711

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