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幼儿园小班教案《剥毛豆》含反思

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幼儿园小班教案《剥毛豆》含反思<br />幼儿园小班教案《剥毛豆》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1.认识毛豆的外形及内部特征。<br />2.能动手剥毛豆，锻炼幼儿的消极小肌肉运动。<br />3.学会由外到内的观察毛豆，并用完整的话语表述自己的观<br />察结果。<br />4.激发幼儿探索事物的兴趣。<br />5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。<br />6.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />带荚毛豆 4筐、一个空盒子;儿歌(毛豆)<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />导入：直接呈现毛豆<br />1.师：毛豆长得什么样子?毛豆像什么?用手摸一摸，毛豆上<br /> <br />面有什么?<br />2.师：小朋友们猜一猜，毛豆荚里面会有什么?<br />3.师：你们想不想知道，里面到底会是什么样子的?<br />4.师:我们一起来看看里面到底是什么样子的?<br />老师先示范，再请小朋友们来操作，探索毛豆荚里面的样子。<br />师:小朋友们，你们发现毛豆荚里面有什么?是什么样子的?<br />总结：今天我们一起剥毛豆荚认识了毛豆朋友，知道了毛豆<br />是绿色的，小小的，长得圆圆的，每个毛豆朋友都有一个绿<br />色的小房子，上面还有还有毛，大家相处的非常好。<br />活动延伸：毛豆朋友还有哪些用处呢?小朋友们可以回家和<br />家长探讨一下，下次把结果和大家一起分享。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />老师要将孩子们感兴趣的一个点，把它放大，从这个点引发<br />出幼儿可以去思考探索的点。激发幼儿探索事物的兴趣。小<br />百科：大豆的含义包括黄豆和毛豆。学名是大豆俗称毛豆。<br />大豆古称菽。大豆是黄青黑褐双色等各色大豆的总称．约<br />有 5000多年的栽培历史，起源于中国南方地区。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:04 页数：2
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文章作者：U-43711

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