幼儿园小班教案《剥桔子》含反思

幼儿园小班教案《剥桔子》含反思<br />幼儿园小班教案《剥桔子》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.学习运用多种感官感知橘子的主要特征和橘子酸酸甜甜<br />的味道。<br />2.愿意参加剥橘子的活动，学习用语言讲述自己的发现。<br />3.体验分享的快乐。<br />4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。<br />5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1.每组一只筐，内装与本组幼儿人数相等的橘子、苹果。<br />2.PPT3.每组一个餐点盘。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、猜谜语师：小朋友们，现在我们来猜一个谜语：黄橙橙<br />的坛子，盛满水晶饺子。吃掉水晶饺子，吐出粒粒珠子。你<br /> <br />们知道这是什么水果吗？<br />二、感知橘子的外形特征。<br />1.看一看师：你们看过哪些颜色的橘子呀?幼：绿色、黄色、<br />黄色加绿色、橘黄色。师：那橘子是什么样的呀?幼：圆圆<br />的、扁扁的。师：橘子底端还有什么？顶端有什么？<br />引导幼儿说出肚脐眼和按钮师：那我们把话连起来说一说好<br />吗?幼：好。师幼一起说橘子是圆圆的、扁扁的，身上还有<br />肚脐眼和按钮。<br />2.摸一摸师:现在我们拿起你身边的橘子摸一摸，橘子摸上<br />去是什么感觉？（软软的）苹果摸上去是什么感觉？<br />教师小结：橘子摸上去比苹果软。<br />3.闻一闻师：小朋友们现在咱们再来闻一闻橘子是什么味道<br />呢？（清香味）<br />三、 感受橘子的内部特征。<br />师：那橘子里面是什么样的呀?(说什么的都有)师：那我们<br />把它剥开看看里面究竟是什么样的?师：我们先从有肚脐眼<br />的这一面开始剥，还是从有按钮的这边开始剥呢?幼：肚脐<br />眼。师：那老师来试一试看是不是从这面开始剥好剥些。(一<br />边剥一边说;橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘<br />子皮，看看像什么呀?)幼：花。师：花儿花儿开开，哎，开<br />出了什么呀?幼：橘子。师：这像什么呀?幼：月亮、小船。<br />师：橘子橘子圆圆，橘子橘子扁扁，剥开黄黄的橘子皮，咋<br /> <br />看像朵花，花儿花儿开开，开出许多小船(月亮)，小船开到<br />哪?(月亮走到哪?)，宝宝嘴里边。<br />教师小结：橘子的肉是橘黄色的，一瓣一瓣像月亮、像小船，<br />水分多;有点酸、有点甜;有的橘子有种子，种子像一颗颗白<br />色的珠子;吃的时候要吐出来，我们大家都喜欢吃橘子。<br />四、引导幼儿说一说，师：小朋友你们还吃过哪些东西是用<br />橘子做的呀?幼：橘子罐头、橘子糖、果冻、橘子汁、棒冰<br />等。师：小朋友们真棒，说出了这么多橘子做成的食品。<br />教师小结：橘子可以做出这么多好吃的，我们的橘子皮也是<br />有用的哦!它可以用来泡茶、放在冰箱里面除异味、预防晕<br />车、治咳嗽、可以用来做菜、煲汤五、游戏剥橘子。<br />师：今天我们班来了许多的橘子宝宝，它们有大、有小，我<br />们来比一比看哪组先剥完。(师：我们把剥下来的橘子皮放<br />在哪里呀?幼：垃圾桶里。师：今天我们不把它摔到垃圾桶<br />里，我们就把它放在盘子里，它可是有用的哦!六、大家共<br />同分享品尝橘子酸酸甜甜的味道。<br />师：小朋友们想不想尝一尝看橘子是什么味道的啊?幼：想。<br />师：那我们来尝一尝。师：橘子是什么味道的啊?幼：酸酸<br />甜甜的。师：我们的爸爸妈妈平常照顾我们很辛苦，现在我<br />们拿着我们剥好的橘子送到爸爸妈妈嘴里，让他们也尝一尝<br />酸酸甜甜的橘子吧。<br /> <br /> <br />教学反思：<br /> <br />秋天来了，许多的水果都成熟了，本次教学活动选择的教学<br />材料是橘子，此材料贴近幼儿的生活，又丰富了幼儿的知识<br />经验，幼儿对自己熟悉的事物能产生积极的兴趣。活动开始<br />我采用猜一猜的导入方法猜一猜老师袋子里放了什么好吃<br />的东西，让幼儿思考有什么感知的方法知道袋子里藏的是什<br />么，许多幼儿都能通过摸一摸闻一闻去探索。小百科：柑和<br />橘都属于芸香科柑橘属的宽皮柑橘类，果实外皮肥厚，内藏<br />瓤瓣，由汁泡和种子构成。 <br />