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幼儿园小班上学期科学教案《水果宝宝找朋友》含反思

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幼儿园小班上学期科学教案《水果宝宝找朋友》<br />含反思<br />幼儿园小班上学期科学教案《水果宝宝找朋友》含反思<br /> <br />小班活动：<br /> 水果宝宝找朋友 <br /> <br />活动目标：<br /> 在看看尝尝中找出水果与果汁的对应关系，进一步<br />了解水果的特点。 培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 <br />对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索<br />的乐趣。 <br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、PPT；西瓜、猕猴桃；果汁。<br />2、幼儿已积累关于水果的一些相关经验。<br /> <br />活动关键点：<br /> 找出水果与果汁的对应关系。 <br /> <br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、幼儿回忆果汁，并说说果汁的味道。<br />1、你们喝过果汁吗？喝过什么果汁？<br />2、果汁的味道是什么样的？<br />小结：果汁的味道有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。<br />二、幼儿看看果汁的颜色，找找水果朋友。<br />1、提问：果汁是什么做成的？（水果）<br />2、PPT出示果汁，问：这杯果汁是用什么水果做成的？你怎<br />么知道的呀？<br />小结：用眼睛看看果汁的颜色就能知道是什么水果宝宝，紫<br />色的是葡萄汁，<br />葡萄汁是葡萄的好朋友<br />三、幼儿观察比较，尝尝果汁的味道。<br />1、教师出示一杯绿果汁，问：这杯果汁什么颜色？你们知<br />道它的好朋友是谁？<br />2、出示西瓜、猕猴桃，谁是这杯绿果汁的好朋友呢？为什<br />么？<br />（西瓜说：我有一件绿衣裳，我是你的好朋友；猕猴桃说：<br />我的果肉是绿色的，我是你的好朋友。）<br />3、到底谁是它的好朋友呢？让我们来尝一尝。<br />现在你们尝出来了吗？谁是这杯绿果汁的好朋友呀？<br /> <br />4、教师现场验证。<br />小结：原来有些果汁的好朋友不单单要看颜色，还要想想果<br />肉的颜色。<br /> <br />延伸活动：<br /> <br />水果宝宝夸我们小一班的小朋友真聪明，她还带来一些果汁<br />朋友请你们尝一尝，尝好了告诉客人老师你喝的是什么果汁<br />哦！<br /> 教学反思： <br /> 一次科学活动的开始，应该来自幼儿已有的经验，<br />一次科学活动的结束，并不是真正的结束，应使幼儿有进一<br />步的探索可能，成为获取经验的开始。幼儿是学习的主人，<br />所以我们老师要尽其所有、创设各种学习环境，让幼儿能够<br />用眼看、用耳听、用嘴说、用脑思考，全身心地积极地投入<br />到探究中去，给幼儿自由展现的空间。让幼儿在游戏中、快<br />乐中获得知识，学得经验。小百科：水果，是指多汁且主要<br />味觉为甜味和酸味，可食用的植物果实。水果不但含有丰富<br />的营养，而且能够促进消化。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:08 页数：3
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文章作者：U-43711

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