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小班科学活动教案《比较两种萝卜》含反思

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小班科学活动教案《比较两种萝卜》含反思<br />小班科学活动教案《比较两种萝卜》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、观察胡萝卜、白萝卜,学会通过各种感官进行的比较,<br />找出其不同点。<br />2、懂得不挑食,应多吃蔬菜。<br />3、发展幼儿的动手能力。<br />4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />胡萝卜、白萝卜若干,大箩筐一个,两个分类盆,切成小片<br />的三盘萝卜及牙签,小白兔和小黄兔头饰,大图卡。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br />1、创设情境,引起兴趣<br />(师带领幼儿唱跳《小白兔》进场,坐下。)<br />师:孩子们,妈妈有一个好朋友,就是黄兔阿姨(贴出黄兔)<br /> <br />她昨天电话打来告诉我她种的萝卜大丰收了,我们看看黄兔<br />阿姨都种了什么萝卜。(出示白萝卜问:这是什么萝卜?出示<br />胡萝卜问:还种了什么萝卜?)<br />师:黄兔阿姨电话里还说今天要给我们送萝卜,诶怎么还没<br />来呢?<br />黄兔:(按门铃)孩子们阿姨知道你们最爱吃萝卜,今天就给<br />你们带来好多萝卜,希望你们吃了阿姨种的萝卜长得壮壮的。<br />阿姨给你们分萝卜,还没洗过不能吃哦。(幼儿每人分一个<br />萝卜,胡萝卜和白萝卜交叉分。)<br />2、观察比较,发现异同。<br />(1)视觉比较颜色。看一看白萝卜和胡萝卜的颜色一样吗?分<br />别是什么颜色?(贴图示)<br />(2)感官比较大小。比一比白萝卜和胡萝卜大小一样吗?哪个<br />大?哪个小?<br />(3)师:我们比较了白萝卜和胡萝卜的颜色、大小还有摸上<br />去的感觉,接下来我们请黄兔阿姨把萝卜拿去洗一洗,做给<br />你们吃,那先请小兔子们把两种萝卜分别放到对应的盆里。<br />(幼儿分类放)<br />(4)师:老师这里有两个洗好的萝卜,刚才我们已经观察过<br />白萝卜是白色的,胡萝卜是橘黄色的,那你们来猜猜白萝卜<br />切开是什么颜色呢?胡萝卜切开会是什么颜色呢?(幼儿猜猜)<br />(5)教师切开验证幼儿猜测。(贴图示)<br /> <br />教师小结<br />白萝卜里外都是白白的,长长的大大的,皮比较光滑,胡萝<br />卜里外都是橘黄色的长长的一头有点尖。<br />3、萝卜的各种吃法<br />(出示 PPT)观看各种萝卜做成的菜引发幼儿喜欢吃萝卜。<br /> <br />反思<br /> <br />在整个活动中幼儿始终处于积极的探求状态,体现了预设目<br />标中让孩子喜欢探索比较两种萝卜的问题的设计理念,幼儿<br />在层层递进的游戏中从粗浅的感知到细致的深入,对生活中<br />的比较有了真实的感知,而且也习得了运用比较法、排除法<br />等比较的方法比较,理解了物体具有相对性这一特征。小百<br />科:比较意思是指对比几种同类事物的异同、高下。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:39:09 页数:3
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文章作者:U-43711

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