幼儿园小班科学教案：比较两种萝卜（通用）

 <br />幼儿园小班科学课程计划：比较两种萝卜 <br /> [活动] <br />1.观察胡萝卜和白萝卜，并学会将它们与各种感官进行比较，以找出差异。 <br />2，知道不挑食，应多吃蔬菜。 <br />[活动准备] <br />胡萝卜，白萝卜，大筐，两个分类罐，切成小萝卜和牙签的小块，白兔和小黄兔头饰，大地图卡。 <br />【活动程序】 <br />1.创造一种情况并引起兴趣 <br />（老师带孩子们唱《小白兔》进入，坐下。） <br />老师：小朋友，妈妈有个好朋友，就是黄兔姨妈（贴黄兔子）。她昨天打电话给我，告诉我她已经种了很多萝卜。我们来看看黄兔的姨妈种的萝卜了。 （显示白萝卜。问：萝卜是什么？显示胡萝卜。问：种植了什么萝卜？） <br />老师：黄阿姨在电话里说她今天要寄给我们萝卜。你为什么不来？ <br />黄兔子:(靠门铃）孩子们知道你最喜欢的萝卜，你今天会带来很多萝卜，我希望你吃的萝卜变得坚强。阿姨给你一个萝卜，你洗之前不能吃它。 （儿童分为萝卜，萝卜和白萝卜。） <br />2，观察和比较，找出异同点。 <br />（1）视觉比较颜色。看看白萝卜和胡萝卜的颜色？它是什么颜色？ （贴纸图标） <br />（2）感官比较大小。它和白萝卜和胡萝卜的大小相同吗？哪个更大？哪个小？ <br />（3）老师：我们比较了白萝卜和胡萝卜的颜色，大小和感觉。接下来，我们让黄兔的姨妈拿萝卜洗净，供你吃。然后让兔子把它放在第一位。将两个萝卜放在相应的盆中。 （儿童分类） <br />（4）老师：老师这里有两个洗萝卜。我们已经观察到白萝卜是白色的，胡萝卜是橙色的。那猜猜白萝卜的颜色是什么颜色？胡萝卜削减会议的颜色是什么？ （孩子猜） <br />（5）老师削减并验证孩子的猜测。 （贴纸图标） <br />老师总结 <br />白萝卜内外白色，长而大，皮肤光滑，长而直的橙色头部有点尖锐。 <br />3，吃萝卜的方法多种多样 <br />（显示PPT）观看由各种萝卜制成的菜肴会让孩子们喜欢吃萝卜。 <br />1/2 <br /> <br />