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幼儿园小班教案《走楼梯》
幼儿园小班教案《走楼梯》
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幼儿园小班教案《走楼梯》<br />幼儿园小班教案《走楼梯》<br /> <br />活动目标:<br /> <br />1、知道上下楼梯的安全常识,学会靠右手边走,一个跟着<br />一个走。<br />2、知道团结的力量大。<br />3、提高动作的协调性与灵敏性。<br />4、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。<br /> <br />活动准备:<br /> <br />1、清除楼道上的障碍物<br />2、保持地面干燥<br />3、图书 27本<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、左手和右手<br />播放音乐:《左手右手》<br />伸出你们吃饭的时候,拿小勺子的那只手,举得高高地,给<br /> <br />老师看一看,可爱的小手在哪里?<br />请放下,现在请你伸出另外一只可爱的小手,举得高高地,<br />给老师看一看。(音乐结束)<br />你们知道哪只是左手?哪只是右手吗?<br />你在做什么事情的时候,会用到右手呢?<br />你知道,我们在走楼梯的时候,要靠那只手那边走吗?<br />那你知道,靠右手边走楼梯的时候,你的右手要做什么事情<br />吗?为什么要这么做?<br />对了,在我们走楼梯的时候啊,右手要扶着墙上的扶手,这<br />样啊,我们就不容易摔倒了。<br />二、动手动脚去操作<br />楼上有一堆书,太多了,老师一个人搬不动,想请你们帮帮<br />我。我要请我们小二班的小朋友排好队,一个跟着一个走上<br />楼梯,右手扶着墙上的扶手,走到楼上去,每个人都用左手<br />拿一本书,然后右手扶着扶手再走下楼梯,回到我们的教室<br />里。这样,厚厚的一堆书就轻松地搬下来了!<br />你们愿意帮助我吗?<br />走楼梯的时候,老师希望你们一个跟着一个,不推、不挤,<br />用右手扶着扶手走上去,你们能做到吗?<br />右手在哪里?好,排队。<br />幼儿在走楼梯的时候,老师引导个别幼儿做正确的动作。<br />三、总结幼儿活动情况<br /> <br />谢谢你们帮助老师,搬下来这么多书,你们真能干!小百科:<br />楼梯按梯段可分为单跑楼梯、双跑楼梯和多跑楼梯。梯段的<br />平面形状有直线的、折线的和曲线的。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:12
页数:3
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文章作者:U-43711
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