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幼儿园小班教案《手指》含反思

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幼儿园小班教案《手指》含反思<br />幼儿园小班教案《手指》含反思<br /> <br />活动设计背景<br /> <br />设计游戏、音乐提高幼儿学习兴趣，准备了小贴画来鼓励幼<br />儿。<br /> <br />活动目标<br /> <br />1. 知道手心、手背、手指等手的各个部分名称，认识五个<br />手指。<br />2. 学习保护手的方法。<br />3. 能在集体面前大胆发言，积极想象。<br />4. 发展幼儿的观察比较能力。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />这个活动的重点是通过游戏的形式帮助幼儿认识自己的小<br />手，难点是了解五个手指的不同名称。<br /> <br />活动准备<br /> <br /> <br />1. 硬纸板做的大手。<br />2. 每人 5个可以套在手上的小指偶。<br />3. 幼儿用书。<br /> <br />活动过程<br /> <br />1. 教师用大手做游戏，引导幼儿认识手。<br />2. 引导幼儿进行指偶表演，认识每个手指的名称。<br />教师套上指偶进行表演，依次介绍手指的名称。<br />教师看着自己的手练习说手指的名称。<br />教师将指偶分发给幼儿，请幼儿在五个手指上套上指偶，练<br />习做手指操。<br />3师生讨论：如何保护我们的手。<br />4.教师做总结，活动结束。<br /> <br />教学反思<br /> <br />在备课过程中，对活动内容教学等各个方面得到很大的启发，<br />对幼儿发展的反思，通过多元、智能、理论 等观点;设计个<br />领域活动，加强老师幼儿之间的整合与渗透，能够准确了解<br />幼儿学习，个性等各方面，但自己还存在很多的不足之处。<br /> <br />如果让我重新上这节课，我会先引导幼儿认识手，认知手的<br />一切，让他具有一定的现实性，让幼儿在情境中进行有效的<br />学习认识方法。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手<br />掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无<br />名指、小指这五个。话说：十指连心。人类的手指蕴涵着人<br />身的许多秘密。伸出您的手指来，让科学家给您看看“手<br />相”。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:14 页数：3
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文章作者：U-43711

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