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幼儿园小班手指游戏教案《手指变小动物》含反思

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幼儿园小班手指游戏教案《手指变小动物》含反思<br />幼儿园小班手指游戏教案《手指变小动物》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.感知每只手有五个手指，喜欢用手指做游戏。<br />2.能一边念儿歌一边做相应的手指动作。<br />3.培养幼儿的尝试精神。<br />4.积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />让幼儿用手指出示 剪刀、石头、布<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、情景导入。<br />1)与小朋友打招呼，利用和女儿的照片向宝贝们介绍自己。<br />2)播放一段美拍视频，导入剪刀、石头、布游戏。<br />3)热身，小朋友们动手一起做剪刀、石头、布。<br />剪刀、石头、布!<br />剪刀、石头、布!<br /> <br />剪刀，咔嚓咔嚓!<br />石头，叮叮咚咚!<br />布，噼里啪啦!<br />2、学习儿歌，并进行手指游戏。<br />1)老师展示小动物图片：兔子、蜗牛和花猫，告诉小朋友手<br />指可以变出这些可爱的动物来。<br />2)老师说歌谣，展示动作。<br />剪刀、石头、布!<br />剪刀、石头、布!<br />一把剪刀，一块石头，变成小白兔!<br />3)幼儿模仿，尝试跟着老师边念儿歌边进行手指游戏。<br />4)幼儿表演儿歌，先集体后个别。<br />5)拓展。用同样的方式教幼儿怎样用手指变蜗牛和花猫。<br />3、小结提升。<br />今天，我们学习了如何用手指变出可爱的小动物。小朋友们，<br />回到家里，你们可以当小老师，教爸爸妈妈们怎样变动物哦。　<br /> 　活动反思： <br /> <br />根据对小班幼儿分析，幼儿对生动形象、色彩鲜艳、新奇的<br />事物和现象容易认识，能理解具体的，接近实际生活的事物。<br />而手指作为幼儿身体的一部分，他对手指的名称较新奇，能<br />理解所讲内容。认识手指的游戏活动能吸引幼儿的兴趣，引<br /> <br />导幼儿学会保护自己的手指。小百科：手指是指人手前端的<br />五个分支。手掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食<br />指、中指、无名指、小指这五个。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:38 页数：3
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文章作者：U-43711

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