小班游戏活动教案《手指大木桶》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉 举报

1/2

2/2

小班游戏活动教案《手指大木桶》含反思 小班游戏活动教案《手指大木桶》含反思 【活动目标】 1、通过游戏，激发幼儿对手指游戏的兴趣及竞争意识。 2、初步训练手指的灵活度。3、通过游戏，感受手指变化的 乐趣。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、在活 动中将幼儿可爱的一面展现出来。 【重难点分析】 重点：说到哪句话做什么动作。难点：中指和食指分开。 【活动方式】 集体和个别结合进行 【活动准备】 提前进行关于木桶的谈话。 【活动过程】 一、导入：师带领幼儿复习游戏《酸溜溜》导入。二、 展开：1、教师玩手指游戏《大木桶》，激发幼儿的学习兴趣。 2、幼儿学习手指游戏《大木桶》，师带领幼儿边说儿歌边做 手部动作。手上有个大木桶，(左手掌弯曲成桶状)桶上有个 盖，(右手平盖在桶上)盖上有个孔，(食指和中指稍分开)让 我看看有什么，(用眼睛看孔)原来躲着毛毛虫。(左手食指 穿过孔，做蠕动状)3、重点指导：盖上有个孔。(此动作需 要幼儿迅速将右手的食指和中指分开，以配合儿歌的进 行。)4、幼儿自由练习，教师重点指导能力弱的幼儿。5、 幼儿分组进行大比拼，初步激发幼儿的竞争意识。三、结束： 讲评认真做的幼儿。1、幼儿互相点评，给幼儿表述的机会。 2、教师重点点评有进步的幼儿、能够大胆表现自己的幼儿。 【活动反思】 首先从选材上说，我认为《大木桶》这个游戏非常适合 小班幼儿的年龄特点，游戏性较强，每一个幼儿都能够快乐 的参与到游戏当中;再次，从儿歌的韵律上说较琅琅上口， 约 100%的幼儿都能够学会手指游戏《大木桶》。尤其对于我 们班个别能力较弱的幼儿是一个较好的学习机会，如马添羽 小朋友平时学习时接受能力总是很慢，而学习这个手指游戏 时她能够和其他的小朋友一起共同快乐的学习、学会，看到 她脸上因为能够与小朋友共同交流而幸福的笑容，作为老师 也真得很幸福。小百科：手指是指人手前端的五个分支。手 掌的五个终端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、无 名指、小指这五个。话说:十指连心。人类的手指蕴涵着人 身的许多秘密。伸出您的手指来，让科学家给您看看手相。

版权提示

温馨提示：
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件，查看预览时可能会显示错乱或异常，文件下载后无此问题，请放心下载。
2. 本文档由用户上传，版权归属用户，莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容，确认文档内容符合您的需求后进行下载，若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误，付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线：13123380146（工作日9:00-18:00）

其他相关资源

文档下载

所属：办公文档 - 总结/计划

发布时间：2023-02-02 15:39:40 页数：2

价格：￥3 大小：12.33 KB

文章作者：U-43711

小班游戏活动教案《手指大木桶》含反思

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。 侵权申诉 举报

资源预览文档简介为自动调取，内容显示的完整度及准确度或有误差，请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉举报