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幼儿园小班教案《我们的舌头》含反思
幼儿园小班教案《我们的舌头》含反思
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幼儿园小班教案《我们的舌头》含反思<br />幼儿园小班教案《我们的舌头》含反思<br /> <br />活动目标<br /> <br />1、认识舌头,了解舌头的作用。<br />2、知道如何保护舌头。<br />3、理解词语:舔、尝。<br />4、知道人体需要各种不同的营养。<br />5、积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。<br /> <br />教学重点、难点<br /> <br />对舌头辨别食物味道功能的认识。<br /> <br />活动准备<br /> <br />小兔、各种舌头图片、萝卜丝、碗筷、盐、辣酱等。<br /> <br />活动过程:<br /> <br />一、 情景导入:<br /> <br />小朋友来到小兔家做客,小兔用萝卜丝招待<br />二、 小兔端出萝卜丝,让幼儿品尝萝卜丝的味道。<br />提问:萝卜丝的味道是什么?你是怎么知道的?(强调用舌<br />头品尝萝卜丝的动作)。<br />三、 出示辣酱、盐<br />让幼儿猜猜这些食物的名字,用什么方法知道它们的味道。<br />让幼儿用舌头分别尝辣酱和盐,强调词语舌头、尝、辣、<br />咸 。把盐、辣酱与萝卜丝搅拌,等一会在请小朋友品尝。<br />四、观看幻灯片<br />1、出示小狗舔骨头的图片<br />提问:小狗干什么?怎样吃的?让幼儿学学小狗舔骨头的动<br />作,强调句子用舌头舔<br />2、出示幻灯片《神秘的舌头》<br />依次出示娃娃的舌头图。小猫的舌头图(说说舌头的作用)<br />医生给阿姨看口腔的图、舌头生病的图(让幼儿说说如何保<br />护自己的舌头,不要吃太辣、太烫的食物)<br />五、 小朋友品尝凉拌萝卜丝,分享劳动的快乐。<br />六、 活动延伸<br />小朋友也去种萝卜,做好吃的萝卜大餐,请小兔子来做客.<br /> <br />《我们的舌头》教学反思:<br /> <br /> <br />这个活动用小兔请客的情节引入,并通过幼儿自己用舌头品<br />尝食物,观看各种动物舌头图片,让幼儿认识舌头、了解舌<br />头能够辨别食物的味道,以及如何保护舌头。让幼儿对舌头<br />有了一个粗浅的认识,并学会一些词语,如舔、咸、辣、尝<br />一尝。因为幼儿年龄小,注意力容易分散,所以活动时间较<br />少,对舌头的辨别味道的功能还是不很理解,在以后的活动<br />中再让幼儿作进一步的理解。小百科:舌:俗称“舌头”。<br />在口腔底部。人类的舌是进食和言语的重要器官。在口腔内<br />活动的肌性器官,对味有特别的感觉,有助于咀嚼、吞咽、<br />发音。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:39:15
页数:3
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文章作者:U-43711
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