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幼儿园小班教案《动一动真有趣》含反思

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幼儿园小班教案《动一动真有趣》含反思<br />幼儿园小班教案《动一动真有趣》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.模仿集中有趣的运动，体验运动的快乐。<br />2.能根据儿歌内容快速反应做动作。<br />3.知道运动能使人健康。<br />4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。<br />5.培养幼儿的尝试精神。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />长颈鹿、小鸟、小象、小白兔、小花猫等动物头饰若干；人<br />体结构图一张；小动物动作挂图一张；铃鼓一个。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位能动，引出活动。<br />（1）鼓励幼儿说一说、试一试自己的身体的什么部位能动？<br />教师根据幼儿的发现，在人体结构图上记录身体能动的部位。<br />（2）结合挂图，引导幼儿看看、说说图中的运动项目，并<br />用相应的动作表现。<br /> <br />2.请幼儿一起做模仿游戏：请你跟我这样做。<br />（1）教师边说边示范动作，幼儿边说便跟着教师做动作。<br />（张大嘴、点点头、转转腕、扭扭腰等。）<br />（2）请幼儿示范动作，鼓励幼儿想出更多的动作。<br />3.引导幼儿开开心心动起来。（幼儿每人选择喜欢的动物头<br />饰带好）<br />（1）教师边示范动作边念儿歌《动起来》　<br /> 　附儿歌： <br /> <br />动起来<br />我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。<br />我是一只小小鸟，飞呀飞的高。<br />我是一头小小象，摔着鼻子走。<br />我是一只小白兔，轻呀轻轻跳。<br />我是一只小花猫，喵、喵、喵。<br />（2）鼓励幼儿听儿歌做动作，活动身体的各个部位。（教师<br />和幼儿在场地中间四散站好）<br />教师拍铃鼓，说一句儿歌，幼儿做一个动作，教师停止念儿<br />歌，幼儿立即停止动作，无论什么动作，每人要保持原动作，<br />静止不动。　<br /> 　活动延伸： <br /> <br /> <br />可根据儿歌创编其他小动物的动作，反复进行游戏。<br /> 活动反思： <br /> <br />孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样飞，<br />像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，愉悦<br />了幼儿的身心。小百科：运动，一种涉及体力和技巧且由一<br />套规则或习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:39:17 页数：3
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文章作者：U-43711

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