幼儿园小班教案《动一动真有趣》含反思（通用）

幼儿园小班教学计划《动一动真有趣》带反思 <br />小班教学计划《动一动真有趣》包含对小班健康主题教学活动的反思，使孩子们可以根据孩子的歌曲内容迅速做出反应，模仿集中运动的乐趣，体验运动的乐趣，并知道体育可以使人健康。过来看看幼儿园的小班。 《动一动真有趣》反思课程计划。 <br />活动目标： <br />1.模仿运动的乐趣，体验运动的乐趣。 <br />2.可以根据儿童歌曲的内容迅速采取行动。 <br />3.知道运动可以使人健康。 <br />4.鼓励幼儿做出大胆的猜测，演讲和动作。 <br />5.培养尝试孩子的精神。 <br />活动准备： <br />长颈鹿，鸟类，大象，白兔，小猫和其他动物头饰；人体图；小动物行动图；小手鼓。 <br />活动程序： <br />1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位可以移动并进行活动。 <br />（1）鼓励幼儿谈论并测试他们身体的哪个部分在运动？根据孩子的发现，老师在人体结构图上记录了人体的活动部位。 <br />（2）结合挂图，引导孩子们观看和谈论图片中的运动项目，并采取相应的措施。 <br />2.请让孩子们一起做模仿游戏：请和我一起做。 <br />（1）老师讲话并演示动作，孩子跟随老师进行动作。 （张大嘴，点头，转腕，扭腰等） <br />（2）要求孩子示范动作，并鼓励孩子考虑更多动作。 <br />3.引导孩子快乐。 （孩子们选择他们喜欢的动物头带） <br />（1）老师在朗读歌曲《动起来》时背诵动作 <br />附儿童歌曲： <br />提升 <br />我是长颈鹿，抬头走路。 <br />我是一只小鸟，飞得很高。 <br />我是一只小象，从鼻子上掉下来。 <br />我是一只小白兔，轻轻地轻轻地。 <br />我是只猫，喵，喵，喵。 <br />（2）鼓励幼儿听儿童歌曲进行动作并移动身体的各个部位。 （老师和幼儿站在田野中央） <br />老师用手鼓说一首歌。孩子进行操作，老师停止播放歌曲，孩子立即停止操作。无论采取何种行动，每个人都必须保持原始行动并保持静止。 <br />活动额外资讯： <br />可以根据儿童歌曲的动作反复玩游戏，以创造其他小动物。 <br />活动反思： <br />孩子们喜欢模仿小动物做运动。他们喜欢像鸟一样飞翔，像兔子一样跳跃。在活动中锻炼幼儿的身体，并使孩子的身心愉悦。 <br />小百科全书：锻炼是一项涉及身体力量和技能的行为活动，受一组规则或习惯约束，通常具有竞争性。 <br />