幼儿园小班健康课教案《动一动真有趣》含反思

幼儿园小班健康课教案《动一动真有趣》含反思<br />幼儿园小班健康课教案《动一动真有趣》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1、模仿几种有趣的运动，体验运动的快乐。2、能根据<br />儿歌内容快速反应做动作。3、知道运动能使人健康。4、学<br />习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。5、引导孩子乐于<br />接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。 <br /> 活动重难点： <br /> 模仿有趣的运动，能根据儿歌内容快速做动作。 <br /> 活动准备： <br /> 音乐《健康歌》、《快乐的小鸟》，运动项目图片、动物<br />图片、铃鼓 1只。 <br /> 活动过程： <br /> 一、音乐活动导入，引发幼儿的学习积极性。1、师：<br />孩子们，让我们一起随着音乐动起来吧。2、放音乐《健康<br />歌》，师幼随音乐做动作。二、模仿有趣的运动，体验运动<br />的快乐，让幼儿知道运动使人健康。1、谈话：刚才你们做<br />运动时脸上都笑眯眯的，孩子们你们喜欢做运动吗?喜欢什<br />么运动?见过什么运动?2、让个别幼儿说一说自己喜欢或见<br />过的运动并学一学。3、逐一出示运动项目图片：足球、举<br />重、赛艇、拳击、射箭，让幼儿说出是什么运动，教师注意<br />纠正幼儿不正确的说法。全体幼儿参与学一学。(教师加语<br /> <br />言提示幼儿学做运动)4、师：刚才你们做了这么多运动，身<br />上一定热呼呼的，那你们知道运动对我们的身体有什么好处<br />吗?做运动时心情怎样?5、教师小结：运动能锻炼我们的身<br />体，使我们的身体更健康、我们更快乐所以小朋友一定要多<br />参加运动。三、教师模仿有趣的动作，为学儿歌做准备。1、<br />师：不只是小朋友喜欢运动小动物也非常喜欢运动。看谁来<br />了?教师模仿长颈鹿、小鸟、小象、小兔、小猫的动作让幼<br />儿猜一猜。2、出示图片让幼儿看猜对了没有。 请幼儿学一<br />学小动物的样子。四、教师引领让幼儿根据儿歌内容快速反<br />应做动作。1、教师：我把这五只小动物的动作连在一起编<br />成一首儿歌，看老师做一遍，一定要仔细看哟!教师边说儿<br />歌边完整示范一遍(慢)。 <br /> 附儿歌： <br /> 我是一只长颈鹿，抬头挺胸走。我是一只小小鸟，飞呀<br />飞得高。我是一头小小象，甩着鼻子走。我是一只小白兔，<br />轻呀轻轻跳。我是一只小花猫，喵、喵、喵。2、教幼儿做<br />一遍，对不正确的动作及时纠正。3、再次练习。(速度可快<br />些)五、以游戏的形式让幼儿练习快速反应做动作，进一步<br />体验运动的快乐。1、教师击手鼓，例如说出长颈鹿来了、<br />小白兔来了等小朋友就做相应的动作。可由慢到快进行练习。<br />2、进行扩展：教师说出儿歌内容以外的动物，如青蛙来了、<br />老虎来了、小鸭子来了等让幼儿试着模仿。六、游戏结束：<br /> <br />师幼扮小鸟一起飞出教室。教师：小鸟飞来了，小鸟排队了，<br />我是鸟妈妈，你们是小鸟，我们一起到院子里做运动吧! 放<br />音乐《快乐的小鸟》，师幼一起出教室。 <br /> 教学反思： <br /> 孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样<br />飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，<br />愉悦了幼儿的身心。小百科：有趣，汉语词汇。拼音 yǒu q<br />ù，释义多指某事或物对你很有兴趣。无趣的反义词,有趣<br />的人,有趣的事,可以带给人愉快、开心、高兴等一些积极的<br />情绪,多指某事或物对你很有兴趣。 <br />