幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思

幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思<br />幼儿园小班健康公开课教案《动一动真有趣》含反思<br /> 活动目标 <br /> 1.模仿几种有趣的运动，积极参与活动，体验运动的快<br />乐。2.知道运动能使人健康。3.学会保持愉快的心情，培养<br />幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。4.了解多运动对身体<br />有好处。 <br /> 活动准备 <br /> 1.录音机，《我爱洗澡》、《走路》音乐磁带。2.儿歌《动<br />起来》。 <br /> 活动过程 <br /> 一、导入活动播放《我爱洗澡》，教师带领幼儿随音乐<br />做动作进入活动室。二、动起来，引导幼儿模仿动物走、跑、<br />跳等运动姿势小朋友，你们还记得我们学过的儿歌《动起来》<br />吗?我们一起来说一说吧?引导幼儿回忆，边说儿歌边做模仿<br />动作。刚才儿歌里面都有哪些动物?它是怎样走(或飞、跳)<br />的?(鼓励、肯定幼儿有创意的动作)三、拓展儿歌内容，通<br />过模仿不同动物的运动方式，充分锻炼身体的不同部位走一<br />走：引导幼儿创造性模仿更多动物走路的姿势。儿歌里说长<br />颈鹿是怎样走的?(让幼儿模仿，教师可引导幼儿将手臂举起<br />做长脖子)哎，大象是怎样走的?(用语言引导幼儿模仿大象<br />钩鼻子、喝水、喷水等情节)你还会学哪些小动物走?它们是<br /> <br />怎样走的?(引导幼儿充分的表达，鼓励幼儿敢于表演，并能<br />做出和别人不一样的动作)教师要适时的将幼儿模仿的小动<br />物，以儿歌的形式说出来，并引导幼儿一起学做。(根据幼<br />儿模仿的动物特点，配上恰当的音乐，以提高幼儿运动的乐<br />趣。)跳一跳：引导幼儿模仿动物不同的跳跃姿势。刚才儿<br />歌里说小白兔是怎样跳的?还有哪些动物会跳?它们是怎样跳<br />的?(引导幼儿创造性模仿，根据幼儿不同的跳跃能力，引领<br />幼儿向高处和远处的跳跃练习)飞一飞：引导幼儿模仿鸟类、<br />昆虫等不同动物的飞翔姿势。儿歌还说谁会飞?你知道还有<br />谁会飞?它是怎样飞的?(引导幼儿模仿小蜜蜂等不同动物的<br />飞翔动作，并为幼儿的表演游戏配上合适的音乐。)小动物<br />们除了走、飞、跳、还有其他本领呢!你还知道它们有什么<br />本领?爬一爬：引领幼儿进行全身锻炼。(引导幼儿学动物)<br />教师小结：动物们的本领可真大呀!不但会走、跑、跳，还<br />会飞、会爬。小朋友也很棒，我们学得也很像。四、对幼儿<br />进行健康教育，结束活动哎呀，老师都出汗了，小朋友们你<br />们出汗了吗?我们为什么会出汗呢?对了，因为我们刚才又走<br />又跳又爬，做了那么多运动!你们玩的高兴吗?小朋友，常做<br />运动不仅我们玩得很快乐，还会让我们的身体更健康，不生<br />病，所以小朋友们要经常运动啊!听，这是谁走来了?播放<br />《走路》音乐，教师带领幼儿表演，结束活动。 <br /> 教学反思： <br /> <br /> 孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样<br />飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，<br />愉悦了幼儿的身心。小百科：有趣，汉语词汇。拼音 yǒu q<br />ù，释义多指某事或物对你很有兴趣。 <br />