小班健康教案《动一动 真有趣》含反思

小班健康教案《动一动 真有趣》含反思<br />小班健康教案《动一动 真有趣》含反思<br /> 设计意图： <br /> 健康对幼儿的成长来说是最重要的，而运动是促进幼儿<br />身体发育增强体质帮助幼儿健康发展的重要手段，根据小班<br />幼儿的年龄特点，从幼儿喜爱的运动入手，我设计了动一动<br />真有趣这节活动。通过去郊游观看课件，让幼儿模仿动物走<br />路，探索身体能动的部位;煮汤圆游戏，既让幼儿对各种运<br />动有所了解，体验运动的快乐，又增强了幼儿的体质。 <br /> 活动目标： <br /> 1.愿意探索身体能动的部位。2.喜欢模仿动物和生活中<br />有趣的动作。3.体验运动的快乐，知道运动能使人健康。4.<br />使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。<br />5.学习游戏的玩法及规则。 <br /> 活动准备 <br /> 音乐、ppt课件等。 <br /> 活动过程： <br /> 一、 音乐活动导入，引发幼儿活动兴趣 1.走一走，做<br />一做。小朋友，今天的天气可真好，让我们一起去郊游吧。<br />播放音乐，教师带领幼儿做动作，师幼一起做热身运动。2.<br />看一看，学一学。看大屏幕。小朋友看这儿多漂亮，谁来了?(长<br />颈鹿)它是谁?(小鸟)看谁又来了?(小象)小白兔是怎样来的?<br /> <br />听，喵喵喵，它是谁?现在让我们一边说儿歌一边做动作。<br />二、探索身体能动的部位小朋友，刚才我们学小动物走路时，<br />我们的身体都动起来了，对吗?在我们的身上还有哪些地方<br />可以动起来?头上哪个地方能动?(眼睛、鼻子、嘴巴、头、<br />脖子)小朋友说了这么多能动的地方，让我们一起动起来吧<br />(随音乐动一动身体)三、模仿小动物动一动动一动，真有趣，<br />你们还能学小动物动一动吗?(天上飞的、地上跑的、跳的、<br />游的、爬的等，如老虎、狮子、蝴蝶、蜜蜂、小乌龟、毛毛<br />虫)四、借助东西运动起来你们知道用什么东西能帮助我们<br />的身体动起来吗?(皮球、跳绳、滑板车、自行车)五、分享<br />动一动对身体的好处小朋友，动一动可真舒服，运动能给我<br />们身体带来哪些好处呀?(如：心情很愉快，很开心，身体棒?<br />不感冒?不生病?长的高?长的壮)六、放松游戏煮汤圆幼儿拉<br />成一个大圆圈，随音乐做煮汤圆游戏。水开了，小汤圆跳下<br />锅，沉到锅底，搅一搅，小汤圆动起来了，动动头，动动手，<br />身体左右摇一摇;水热了，再搅一搅小汤圆飘起来了，慢慢<br />变大了，两个小汤圆抱一抱，三个小汤圆抱一抱，转一圈，<br />小汤圆变的更大了，开锅了，小汤圆熟了，快到碗里来，又<br />大又香的汤圆想不想吃?让我们一起吃汤圆吧!七、结束随音<br />乐，师生一起学小鸟飞，继续去郊游(出教室)。 <br /> 教学反思： <br /> 孩子们很喜欢模仿小动物做动作，他们喜欢像小鸟一样<br /> <br />飞，像小兔那样欢快的跳跃。在活动中锻炼了幼儿的身体，<br />愉悦了幼儿的身心。小百科：有趣，汉语词汇。拼音 yǒu q<br />ù，释义多指某事或物对你很有兴趣。 <br />