小班健康活动教案：动一动真有趣教案(附教学反思)

 <br />小班健康活动课程计划：提出一个非常有趣的课程计划（反思教学） <br />小班健康活动，一个非常有趣的课程计划（教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思和其他内容，模仿集中和有趣的体育，体验体育的快乐，快速响应根据儿童歌曲的内容做动作，适合幼儿园老师参加小班健康活动课，快来看一个有趣而有趣的课程计划。活动目标： <br />1.模仿运动的乐趣，体验运动的乐趣。 <br />2.可以根据儿童歌曲的内容迅速采取行动。 <br />3.知道运动可以使人健康。 <br />让孩子知道锻炼有益于他的健康。 <br />5.初步了解健康常识。 <br />活动准备： <br />长颈鹿，鸟类，大象，白兔，小猫和其他动物头饰;人体地图;一个小动物行动图;手鼓。 <br />活动程序： <br />1.引导幼儿自由探索身体的哪些部位可以移动和领导活动。 <br />（1）鼓励年幼的孩子谈论并测试他们身体的哪个部位正在移动？根据孩子的发现，老师将身体的活动部位记录在人体结构图上。 <br />（2）结合挂图，引导孩子看到和谈论图片中的体育项目，并使用相应的动作。 <br />请让孩子们一起做模拟游戏：请跟我一起做。 <br />（1）老师说话并演示动作，孩子跟随老师做行动。 （张大嘴，点头，转动手腕，扭腰等） <br />（2）让孩子展示行动并鼓励孩子考虑更多行动。 <br />3.引导孩子们快乐。 （儿童选择他们喜欢的动物头带） <br />（1）老师在阅读歌曲《动起来》时背诵动作 <br />附在儿童歌曲上： <br />提升 <br />我是长颈鹿，仰视和走路。 <br />我是一只小鸟，飞得很高。 <br />我是一只小大象，从我的鼻子上掉下来。 <br />我是一只小白兔，轻轻地。 <br />我是一只小猫，喵，喵，喵。 <br />（2）鼓励幼儿听儿童的歌曲做动作，并移动身体的各个部位。 （老师和幼儿站在田野中央） <br />老师拿了一个手鼓，然后说了一首歌。孩子做了一个动作，老师停止了歌曲，孩子立即停止了动作。无论采取何种行动，每个人都必须保持原有的行动并保持不动。 <br />活动延期： <br />可以根据儿童歌曲的动作重复播放游戏以创建其他小动物。 <br />活动反映： <br />孩子们喜欢模仿小动物做动作。他们喜欢像鸟儿一样飞翔，像兔子一样跳跃。幼儿的身体在活动期间被锻炼，孩子的身心都很高兴。 <br /> <br />