幼儿园小班教案《保护鼻子》含反思

幼儿园小班教案《保护鼻子》含反思<br />幼儿园小班教案《保护鼻子》含反思<br /> <br />【活动目标】<br /> <br />1、通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识。<br />2、引导幼儿了解鼻子的作用。<br />3、基本能够正确掌握擤鼻涕的方法。<br />4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。<br />5、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。<br /> <br />【活动重难点】<br /> <br />重点：基本掌握正确擤鼻涕的方法。<br />难点：通过故事，幼儿能够萌发出保护鼻子的意识<br /> <br />【活动准备】<br /> <br />1、有特殊气味的生活用品、纸巾若干。<br />2、有擤鼻涕的生活经验。<br /> <br />【活动过程】<br /> <br /> <br />(一)导入部分由添画游戏导入活动：出事一张未画完整的画<br />像。<br />(师)：这是一位粗心的小朋友在参加画展时画的一幅画，这<br />次她没有得奖，因为她这副画没有画完整，小朋友观察一下，<br />这幅画上缺少了什么东西?<br />小结：小朋友真聪明，这副画缺少了鼻子，由此引出鼻子这<br />个主题。<br />(二)活动部分<br />1、玩游戏：师幼共同玩游戏《看谁的本领大》，(.教案.出<br />自：快思.教案网.)引导幼儿用各种器官去尝试分辨事先准<br />备好的各种物品的特殊气味(醋、花露水、酒)，说对的给予<br />鼓励。<br />2、引导幼儿根据以往的经验说一说，鼻子还闻到过什么气<br />味(臭味、甜味、烧焦味等)。<br />3、引导幼儿说一说鼻子的作用。<br />鼻子除了用来闻味，还有什么作用?(呼吸)因此，我们要保<br />护好自己的鼻子，不要让它受到任何的伤害。<br />现在老师有个故事，小朋友想不想听一听是怎么回事?故事<br />的名字是《翘鼻子鲁鲁》。<br />4、听故事做讨论：老师有感情的讲述故事，然后组织幼儿<br />讨论：鲁鲁做的对吗?为什么呢?<br /> <br />小结：保护好鼻子，不能乱挖鼻子，不要把东西往鼻子里塞，<br />这样做很危险也很不讲卫生。<br />5、教幼儿正确擤鼻涕的方法：<br />(1)幼儿自己用纸巾擦鼻涕。<br />(2)根据幼儿的表现，讲解擤鼻涕的正确方法，用手帕或纸<br />巾按住鼻子，先按住一侧鼻孔，轻轻擤另一鼻孔的鼻涕，再<br />按住另一侧鼻孔，轻轻一擤，擦净鼻孔周围的鼻涕。<br />(三)结束部分组织幼儿用正确的方法，学擤鼻涕，对动作正<br />确的幼儿给与鼓励。<br /> <br />【活动延伸】<br /> <br />组织幼儿回班级，与同伴们分享、讨论保护鼻子的方法。<br /> <br />【活动反思】<br /> <br />幼儿期的孩子活泼好动，对任何事都充满了好奇心。什么都<br />想看一看、摸一摸。但 3--6 岁的幼儿正是身心发育的阶段，<br />缺乏一些必要生活经验，自我保护的意识较差，常常不能预<br />见自己的行为会产生什么样的后果。不知道什么事情能做,<br />什么事情不能做,有时偏偏喜欢做一些危险的尝试，为此，<br />教育孩子树立安全意识十分有必要。小百科；呼吸通道的起<br /> <br />始部分，也是嗅觉器官。由外鼻、鼻腔及鼻旁窦 3部分组成，<br />由鼻骨、鼻软骨、鼻肌及被覆皮肤而成。鼻腔被鼻中隔分为<br />左右两腔、前有鼻孔与外界相通，后连通于鼻咽部。 <br />