小班健康教案：保护鼻子（通用）

 <br />小班健康课计划：保护鼻子 <br />1.培养孩子保护鼻子的意识。 <br />2.引导孩子了解鼻子的作用，学习如何擦鼻子。 <br />活动准备 <br />1.有特殊气味的日用品。 <br />2，课件 - 鼻子的作用 <br />活动程序 <br />首先，进口 <br />1.呈现未上漆的肖像 <br />老师：这是一幅尚未完成的画作。孩子们注意到这幅画中缺少什么东西？ <br />并引导孩子们完成绘画。 <br />老师：孩子真聪明。这幅画缺乏鼻子。现在我们已经添加了这幅画。 <br />第二，扩大 <br />1，玩游戏：看谁的大技能 <br />引导孩子使用各种器官试图区分事先准备好的各种物品的特殊气味。 <br />（醋，酱油，酒，水），说服鼓掌鼓励。 <br />2，引导幼儿根据以往的经验说，鼻子闻到了什么味道？ <br />（气味，甜味，焦味等）。 <br />3.引导孩子谈论鼻子的作用。 <br />问题：鼻子除了闻起来有什么作用？ <br />（喘气。） <br />例如：当一个人感冒时，鼻子容易堵塞，闻起来不令人满意，同时感到气喘吁吁，味道不舒服。 <br />孩子有这种感觉吗？ <br />因此，我们必须保护自己的鼻子，不要让他受到任何伤害。 <br />4，听故事《翘鼻子鲁鲁》 <br />老师：现在老师讲故事了。孩子们想听到什么？ <br />老师讲故事然后组织孩子讨论： <br />露露做得对吗？那些东西不能塞到鼻子里？根据回答老师的说法，孩子可以自由地回答和补充。 <br />老师总结：保护你的鼻子，不要挖鼻子，不要把东西塞进鼻子里，这是危险的，不卫生。 <br />5，调用孩子纠正鼻子的方法： <br />与孩子们交谈，通过上面的游戏，孩子们已经知道鼻子有很大的效果，并且有时候鼻子会不可避免地流动。 <br />引导您的孩子养成良好的卫生习惯。当你有鼻涕时，不要搞砸了。用手帕或纸巾擦鼻子。 <br />那你怎么用手帕擦鼻子？ <br />（1）孩子们自己用纸巾擦鼻子。 <br />（2）根据幼儿的表现，解释正确的方法，吹鼻子，用手帕或纸巾抓住鼻子，先按住鼻孔的一侧， <br />轻轻擦拭另一个鼻孔的鼻子，然后按压鼻孔的另一侧，轻轻地在鼻孔周围揉鼻子。 <br />第三，结束 <br />组织幼儿使用正确的方法，学会鼻涕，并鼓励孩子正确运动。 <br /> <br />