幼儿园小班健康教育教案《小鸡找朋友》含反思

幼儿园小班健康教育教案《小鸡找朋友》含反思<br />幼儿园小班健康教育教案《小鸡找朋友》含反思　<br /> 设计意图： <br /> <br />为了锻炼幼儿低头、弯腰、移动重心的动作发展情况，提高<br />幼儿钻的动作协调性，我设计了《小鸡找朋友》这个游戏活<br />动，希望幼儿在游戏情境中学会如何与同伴进行有好交往，<br />体验与他人合作的快乐，从而激发幼儿的活动参与意识，培<br />养幼儿的合作技能。<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、锻炼幼儿钻过 70厘米高的障碍物，发展其钻的能力。<br />2、培养幼儿参加游戏活动的兴趣和合作意识，感受与同伴<br />合作游戏的快乐。<br />3、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。<br />4、体验游戏的快乐。　<br /> 　活动准备： <br /> <br />1、松紧带或彩绳 2根，搭成小鸡、小鸭的家<br />2、材料：小鸡、小鸭的头饰若干（为幼儿人数的一半）；音<br />乐磁带。<br /> <br />3、幼儿已会小鸡走、小鸭走的动作；会唱小鸡小鸭的歌曲。　<br /> 　活动过程： <br /> <br />1、创设情境，做热身运动。<br />教师为幼儿创设找朋友的游戏情景，让幼儿分别扮演可爱的<br />小鸡小鸭，教师扮妈妈，随音乐作准备活动，边唱小鸡小鸭<br />歌曲边做动作。<br />2、教师示范，启发引导。<br />教师启发幼儿进行钻的基本动作练习，使幼儿在愉快的游戏<br />氛围中，体验与同伴共同游戏的快乐。教师站在场地中间，<br />幼儿围在四周，以游戏口吻边示范动作边介绍游戏的方法：<br />小鸡小鸭是好朋友，早晨都住在自己家里，听到妈妈的喊声，<br />马上钻出自己的家，来到草地上，找好朋友做游戏，从家里<br />钻出来的时候，一定要低头，不要碰到家门，看谁是个乖宝<br />宝。<br />3、幼儿练习，巩固提高。<br />教师请幼儿分别回到自己的家中蹲下准备，听到指令后从家<br />里钻出来，到草地中间跟随录音做游戏。在活动过程中鼓励<br />幼儿大胆与同伴共同愉快地游戏。请幼儿钻回家中蹲好，听<br />指令继续游戏。<br />4、及时纠错，科学评价。<br />教师观察幼儿钻的动作，音乐游戏后进行简单的评价，请动<br /> <br />作协调的幼儿示范，指导低头弯腰的动作要领。<br />5、放松活动。<br />游戏结束时，教师带幼儿作简单模仿动作，轻轻放松整理。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />回家后与家长继续游戏，同时还可创编其他钻的游戏（如钻<br />山洞的游戏）。<br />而且逐渐增加动作协调性的难度，将钻、爬动作结合起来进<br />行游戏。<br /> 教学反思： <br /> &middot;在活动过程中观察幼儿钻时低头、弯腰、<br />移动重心的动作发展情况，判断幼儿钻的动作协调性。 <br />&middot;根据幼儿找同伴共同游戏，观察幼儿与同伴交往能<br />力发展水平。小百科：小鸡就是鸡的幼崽，从鸡蛋中孵化。<br />小鸡吃饲料及青菜、小虫、碎米成长。鸡是人类饲养最普遍<br />的家禽。家鸡源出 于野生的原鸡，其驯化历史至少约 4000<br />年，但直到 1800 年前后鸡肉和鸡蛋才成为大量生产的商品，<br />属于动物界，脊索动物门，脊椎动物亚门，鸟纲，突胸总目，<br />鸡形目，雉科，原鸡属，家鸡种。 <br />