幼儿园小班健康教案《跳进圆圈》含反思

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幼儿园小班健康教案《跳进圆圈》含反思 幼儿园小班健康教案《跳进圆圈》含反思 活动目标： 1、能按指令迅速且正确地调整自己的行为。2、发展思 维的灵敏性。3、提高动作的协调性与灵敏性。4、懂得遵守 游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。5、乐意参与游戏， 体验游戏的乐趣。 活动准备： 1、活动场地上画有红色绿色的两个圈。2、幼儿每人贴 一个红色或绿色的标记。 活动重点难点： 活动重点：根据指令进入对应的圈中。活动难点：听指 令能迅速调整自己的行为。 活动过程： 1、游戏请朋友进圈。按指令调整行为。师：请男孩进 入红色的圈中，请女孩进入绿色的圈中。请贴有红标记的小 朋友进入红色圈中，请贴有绿色标记的小朋友进入绿色的圈 中。请贴有红标记的幼儿进入绿色圈中，请帖有绿色标记的 幼儿进入红色圈中。游戏反复进行几次。<.本文来源:快 思教案.网>2、游戏躲猫猫分配角色，全体幼儿扮演老鼠， 教师扮演猫。和幼儿一起一边念儿歌，一边在圈外随意走动， 当儿歌念完后，老鼠赶紧根据自己身上的颜色或自己的性别 躲进相应的圈中。没有被猫逮住者为胜利。教师和幼儿一起 检查躲得对不对。 教学反思： 基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的 提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够 到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达 能力的培养。小百科：圆圈是 19 世纪德国古典哲学家 G.W.F.黑格尔使用的概念。辩证唯物主义认为人的认识并不 是沿着直线进行的，而是无限地近似于一串圆圈，近似于螺 旋的曲线。

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发布时间：2023-02-02 15:39:20 页数：2

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文章作者：U-43711

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