幼儿园小班下学期健康教案《我的五官》含反思
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幼儿园小班下学期健康教案《我的五官》含反思<br />幼儿园小班下学期健康教案《我的五官》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1.初步了解五官的构成和用途,知道要爱护五官<br />2.能听懂老师的口令,做出相应的动作<br />3.加强幼儿的安全意识。<br />4.了解保持个人卫生对身体健康的重要性。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />同样的人物头像 2幅,眼、耳、口、鼻的图片各 1幅<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、启发谈话,引出五官<br />小朋友们好!今天老师和大家一起来认识我们的头部。请小<br />朋友们认真的看一看老师的头部和小伙伴的头部有什么相<br />同的地方?(一张脸,一个鼻子,两只耳朵,一张嘴巴,两只眼睛)<br />二、游戏找五官<br />1.按教师的指令做相应的动作眨眨你们的小眼睛,指指你们<br /> <br />的小鼻子,张张你们的小嘴巴,摸摸你们的小耳朵。<br />2.贴五官老师在小黑板上用粉笔画一张脸,请小朋友将眼睛、<br />鼻子、嘴巴、耳朵的图片贴在脸部合适的位置。<br />三、说说五官的作用<br />1.我们的嘴巴有什么用?(说话、吃东西)<br />2.我们的鼻子有什么用?(呼吸、闻气味)<br />3.我们的眼睛有什么用?(看东西)<br />4.我们的耳朵有什么用?(听声音)<br />四、看图说话<br />老师拿出准备好的相同的人物头像 2幅,请小朋友观看,并把<br />其中的一幅贴在小黑板上,然后把另一张图片的脸染成黑色,<br />再把图片贴在小黑板上,两张图片对比,让小朋友说说哪张<br />图像好看?为什么?<br />总结:同样的一张脸,如果弄脏了就不好看,所以请小朋友们<br />要爱护自己的五官,同时也要注意不能弄脏别人的五官。<br />五、保护五官 五官很重要,我们必须要保护它。怎样保护它<br />们呢?<br />不要把脏东西放到嘴巴里,不用手指挖鼻子,不揉眼睛,不掏<br />耳朵,不把小东西放在口、鼻、眼、耳中。<br />六、教幼儿念儿歌 这是我的眼睛,眼睛会看;这是我的鼻子,<br />鼻子会呼吸;这是我的嘴巴,嘴巴会说话;这是我的耳朵,耳朵<br />会听话。<br /> <br /> 教学反思： <br /> 从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师<br />首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩<br />子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和<br />方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。<br />带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与<br />分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断<br />地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。小百科：<br />五官：泛指的五官，指的就是眼、耳、鼻、眉、口五种人体<br />器官。而泛指的五官在中医与西医、字典中说得五官又有不<br />同。此外，五官还是我国古代对于官职的分类和称谓。 <br />
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