幼儿园小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思

幼儿园小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思<br />幼儿园小班上学期健康教案《正确穿脱鞋袜》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。<br />2．运用实践，培养幼儿的生活自理能力。<br />3．培养幼儿的尝试精神。<br />4．鼓励幼儿大胆说话和积极应答。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1．大体操垫子 10块。<br />2．穿好鞋袜一双。<br />3．舒缓的音乐一段。<br /> <br />活动难重点：<br /> <br />掌握正确的穿鞋和穿袜子的方法。<br />运用实践，掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、活动导入。<br />1．教师说谜语《鞋子》，请幼儿猜谜语。<br />谜面：两个好朋友，见面不分手，要来一块来，要走一块走。<br />如果穿对了，它们头靠头，如果穿错了，它们把头扭。<br />提问：请小朋友猜一猜，这个谜语说的好朋友是什么？（谜<br />底：鞋子）<br />二、活动过程。<br />（一）学习正确穿脱鞋子的方法。<br />1．师：请小朋友把鞋子脱了，坐到垫子上玩游戏，引导幼<br />儿爬一爬，滚一滚，跳一跳。<br />2．师：游戏结束了，请小朋友穿好自己的鞋子。<br />3．检查幼儿穿鞋的情况，引导幼儿说出正确穿鞋的方法。<br />首先将两只鞋头靠头，然后将两只脚放在鞋子的后面，每只<br />脚各穿放在前面的一只鞋子。<br />4．脱鞋后，鞋子应该怎样摆放？<br />还是要头靠头，摆一起，不能乱扔和乱放。<br />（二）学习正确穿脱袜子的方法。<br />1．请小朋友把自己的鞋子和袜子都脱了，鞋子怎么放？袜<br />子怎么脱？<br />脱袜子时，袜子不能反过来，那样穿起来不方便，也不能乱<br />扔，容易丢掉。<br /> <br />2．数一数，左脚、右脚各有几根脚趾头？观察一下，你发<br />现了什么？<br />3．正确的穿上袜子，检查是否传错了，旁边的小朋友帮帮<br />忙。<br />（三）游戏<br />1．游戏规则：脱掉鞋子，趟过小河，爬过垫子<br />2．游戏结束，请幼儿再次穿好袜子和鞋子，教师检查。<br />三、结束活动，放松身心。<br />1．小结。<br />师：（小朋友门坐到垫子上）小朋友们，我们不但学习了穿<br />鞋、脱鞋和穿袜子、脱袜子的正确方法，还和软软的垫子做<br />了游戏，你们开心吗？你们现在会不会自己穿鞋和袜子呀？<br />自己会不会整理鞋和袜子呀？从今天开始，小朋友要自己的<br />事情自己做，做一个聪明懂事的好孩子，能做到吗？<br />2．放松身体的各个关节。<br />师：（轻音乐）请小朋友躺到垫子上，休息一会儿，闭上眼<br />睛，深呼吸！<br />（评析：柔软的垫子与柔美的乐曲给幼儿创造了一个舒适的<br />放松环境，使身心得到了充分的放松。）<br /> <br />反思：<br /> <br /> <br />小班的幼儿年龄小，自理能力较差，在家大多数都是父母包<br />办代替。为了培养幼儿的自理能力，我们开展了一系列的活<br />动：如穿脱衣服、穿脱鞋子等，如果不是天气转热，幼儿脱<br />袜子，我们也没有想到要让幼儿学会穿袜子。所以教师要善<br />于观察，及时发现问题，抓住切机及时解决问题。小百科：<br />鞋子，穿在脚上防止脚受到伤害的一种物品，在人类文明史<br />前期多为草鞋、布鞋，如今以皮鞋、运动鞋、休闲鞋、高跟<br />鞋较为多见。 <br />