小班主题活动：《我会穿脱鞋袜》教案设计

我会穿脱鞋袜 <br> 培养目标： <br> 1、  通过活动，让幼儿认识鞋袜各部分名称，基本学会穿脱鞋袜。 <br> 2、  培养幼儿小肌肉动作的灵活性，手眼协调性。 <br> 重点： <br> 教幼儿学习穿脱鞋袜 <br> 难点： <br> 穿袜及穿鞋时，要把后脚跟提上来 <br> 准备： <br> 让幼儿掌握猜谜语（鞋、袜）、节奏《小鞋子》及歌曲《郊游》，三块布，布上放小石头若干，颜料三盘，三张白纸，湿拖布三把。 <br> 活动过程： <br> 一、猜谜语。 <br> 幼儿念谜面，父母猜谜底。（鞋、袜） <br> 二、节奏《小鞋子》 <br> 三、引导幼儿认识鞋袜各部分名称，学习脱鞋袜。 <br> 1、  师：“小鞋子在哪里？”，幼儿：“在这里。”引导幼儿做各种动作：摇摇鞋，踏踏脚等。 <br> 2、  引导幼儿摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。（可拟人化如：给鞋尖洗脸、给鞋后跟刷牙等。） <br> 3、  师示范讲解脱鞋：手放在鞋后跟向下脱。幼儿练习脱鞋。 <br> 4、  脱鞋后，引导幼儿摸摸袜尖、袜后跟、袜筒。 <br> 5、  指导幼儿脱袜：手放在袜筒，向下脱。 <br> 四、游戏：“郊游”。 <br> 师生共同光着脚丫去郊游，即手拉手，边走边唱歌曲《郊游》，并体验光着脚踩石头的感觉。 <br> 五、学习穿鞋袜。 <br> 1、请幼儿谈谈光着脚丫踩石头的感受。 <br> 2、学习穿袜：先把袜子放平，手拿袜筒，套在脚尖上，向上拉。 <br> 3、 学习穿鞋：手拿鞋底，脚伸在鞋中，提上后脚跟。 <br> 4、幼儿穿上鞋后，边走边唱体验穿上鞋踩石头的感受。 <br> 六、游戏：“印鞋印”。 <br> <br>