小班健康教案《虫儿长大了》含反思

小班健康教案《虫儿长大了》含反思<br />小班健康教案《虫儿长大了》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1．知道样样果蔬都爱吃，有利于自身成长。<br />2．选用自编故事、讲解示范、游戏情景等方法，了解成长<br />的多方需求。<br />3．喜欢与同伴一起游戏，感受虫儿长大的快乐。<br />4．积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。<br />5．培养幼儿乐观开朗的性格。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />经验准备学会爬行的基本动作、认识生活中常见的果疏。<br />物质准备自制虫儿的手偶，常见的果蔬图片（苹果、香蕉、<br />青菜、南瓜等），蝴蝶头饰人手一个。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />一、师生扮演虫儿一家，以游戏导入活动。<br />1．在教师的指引下，幼儿复习爬行的动作。<br /> <br />师：虫儿想长大，快快来爬一爬。<br />2．表扬乐意爬行和爬行动作正确的幼儿。<br />师：刚才，你们都学会了虫儿的本领，妈妈喜欢你们。<br />二、幼儿倾听故事，了解知道样样果蔬都爱吃的好处。<br />1．师：虫儿除了要不停地爬，不停地运动，你们想长大，<br />还要干什么事呢？<br />2．教师讲述故事。故事内容：有一只虫儿不爱吃食物，妈<br />妈叫它吃胡萝卜，它摇摇头，叫她吃南瓜，它摇摇头，叫它<br />吃苹果，它也摇摇头，后来呀它越变越小，越来越瘦，大家<br />都找不到它的身影，多可惜！可它的哥哥却不一样，你们瞧，<br />妈妈叫它吃 XX，它一口一口吃掉 XX，然后咽下去，﹍﹍依次重<br />复。<br />3．师：你们还想让虫儿吃什么食物呢？（幼儿上来找食喂<br />虫儿）<br />4．教师继续讲故事：虫儿听了你们的话，样样食物都爱吃，<br />结果呀它越变越大，越变越美，最后变成了一只漂亮的彩蝶，<br />飞来飞去，每个人都喜欢它。<br />三、教师利用果蔬园的场景，进一步巩固幼儿样样食物都爱<br />吃的行为。<br />1．师：瞧，我们家的院子里，也有许多蔬菜和水果，这是<br />什么?<br />2．幼儿玩自取食物的游戏。<br /> <br />3．师：你们吃了什么食物？教师一一询问检查。<br />4．幼儿再次游戏。<br />5．师：你们食物是什么味道的？<br />四、游戏：虫儿变碟。<br />教师带领幼儿在场地中间学蝴蝶飞，做晒太阳、洗澡等动作，<br />结束活动。<br /> <br />活动延伸：<br /> <br />生活环节中，教师可以带领幼儿继续玩虫儿变蝶的游戏，根<br />据生活和教学需要，加入相应的动作，以拓展幼儿视野，巩<br />固健康行为养成。<br /> 教学反思： <br /> 整个活动过程，思路比较清晰，教态自然，能够根<br />据教案的流程来上课。但是整个活动过程的气氛有点沉，不<br />能够体现幼儿对活动的乐趣。小百科：虫：狭义上是指动物<br />界中无脊椎动物的节肢动物门昆虫纲的动物，所有生物中种<br />类及数量最多的一群，是世界上最繁盛的动物，已发现 100<br />多万种。其基本特点是体躯三段头、胸、腹，2 对翅膀三对<br />足;1 对触角头上生，骨骼包在体外部;一生形态多变化，遍<br />布全球旺家族。本词条下述介绍主要为昆虫。 <br />