幼儿园小班游戏课教案《玩板凳》含反思

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幼儿园小班游戏课教案《玩板凳》含反思 幼儿园小班游戏课教案《玩板凳》含反思 【活动设计】 小板凳是我们农村地区最常见的家庭用品之一，每家每 户用它来坐着洗衣服、洗脚，到了夏天还用它来纳凉。记得 我小时侯就经常和小伙伴们一起围绕着小板凳开展过一系 列的游戏活动。但是随着社会的进步，现在的家庭里传统的 四条腿的小木凳逐渐消失了，现在的孩子们也不像我们小时 侯再对小板凳有那么多的想象空间，去制造各式各样的玩法 了。课程指南指出借助各种材料和器械进行活动，尝试新的 内容和玩法从而获得身体运动的经验，这是幼儿运动活动的 特性。结合我们对乡土游戏的理解和小班幼儿的年龄特点因 此我设计了这一活动，旨在抓住这一具有乡土特色游戏的尾 巴。在这个活动中第一个环节主要是想让幼儿通过接触板凳 产生兴趣从而有意愿参与教师所设计的活动中来，第二个环 节第三个环节通过让幼儿自主的玩，使他们愿意大胆的参与 玩板凳，体验玩乡土游戏的快乐。 【活动目标】 愿意参与玩小板凳的游戏，体验乡土游戏的快乐。体验 游戏的快乐。引导幼儿乐于交流，激发幼儿的想象力，培养 幼儿的安全意识。 【活动准备】 人手一个小板凳，绳子若干，竹竿若干，沙包若干。 【活动过程】 1、引起幼儿兴趣。①这是什么?(小板凳)②请你们坐到小 板凳上 2、念儿歌排排坐两遍 3、请幼儿自己玩板凳师：预 测玩法：①接桥;②学着骑马;③倒着开车;④拿绳子拉车;⑤ 坐凳子上跳下来;⑥拿竹竿抬凳子;⑦拿凳子搭房子;⑧摇小 船。4、集体游戏：拖车运货玩法：板凳反放，用绳子穿过 板凳的腿，形成拖拉小车，将小沙包放在车上从一个篮子运 到另一个篮子。5、结束，师将凳子反放，学会摇啊摇，引 起幼儿兴趣，在区角或以后的活动中有延伸。 教学反思： 游戏是幼儿的生命，幼儿爱游戏，活动中，幼儿情绪很 高，他们在生动、活泼、愉快的情绪中积极、主动地进行锻 炼，充分体现了幼儿是活动的主体，活动量适中，是一节成 功的游戏教学课。小百科：板凳：释义:亦作板櫈。木板 面、无靠背的坐具。多为狭长形。

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文章作者：U-43711

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