幼儿园小班游戏教案《玩汽车》含反思

幼儿园小班游戏教案《玩汽车》含反思<br />幼儿园小班游戏教案《玩汽车》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、让幼儿了解常见汽车的名称和用途。<br />2、在开汽车游戏中，让幼儿学做小司机，懂得一定的交通<br />规则。<br />3、鼓励幼儿大胆地想像和表达，在认识汽车、开汽车和画<br />未来汽车三个教学环节中，激发他们积极探索，体验成功的<br />快乐。<br />4、培养幼儿乐观开朗的性格。<br />5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、各种名称和功能不同的玩具小汽车十五辆。<br />2、教师用厚纸卡和大型积木在活动室里搭建一座较大的汽<br />车交通城：上面有宽阔的大马路，马路中间设有防护栏，街<br />道两边工厂商店比比皆是，通路两旁还有醒目的交通标志：<br />禁止停车标志，直行右弯标志，十字路口还设有红绿灯，城<br />市两头设置二个大停车场。<br /> <br />3、音乐磁带《小司机》，课件《马路上的车》：大街上各种<br />车辆人来人往，司机看交通标志(特写)开车行驶，警察站在<br />十字路口指挥交通等画面。<br />4、幼儿每人一张绘画卡纸，一盒彩笔和一把剪刀。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />(一)、认识常见的汽车。<br />1、开门见山，引出话题：汽车展示会(教师课前用彩色纸装<br />饰汽车展示会五个字)，让每个孩子从展示会的汽车中，挑<br />出自己最喜欢的一个介绍给大家。并说出它的名称和用途。<br />如：我的这辆车是救护车，是专门接病人到医院看病的、我<br />的车是警车，是专门抓坏蛋的<br />2、教师请小朋友把展示会的汽车分类，然后说说为什么要<br />这样分?最后教师和幼儿一起总结出<br />客车(专门运送人的)：小轿车、公共汽车、电车、面包车<br />货车(专门运送货物的)：大卡车、小卡车<br />公益车(为社会公益事业服务的)：救火车、救护车、警车、<br />洒水车<br />工程车(在建筑工地上使用的)：吊车、铲土车、翻斗车、压<br />路车<br />(二)、幼儿玩开汽车游戏，懂得司机应遵循的交通规则。<br /> <br />1、带幼儿观看汽车交通城，请每个幼儿手拿玩具汽车当司<br />机在汽车交通城里行驶，结果必然出现混乱，车辆碰撞等违<br />章现象。<br />2、为什么我们的小司机会出现拥挤撞车呢?那是因为你们没<br />有按照交通规则去开车，现在我们来看看真正的司机叔叔是<br />怎样在马路上行驶的。放课件马路上的车给幼儿看。<br />3、看完后教师提问，使孩子们知道司机叔叔必须服从交通<br />警察的指挥，汽车在马路上必须靠右边行驶，马路中间的防<br />护栏把两边行驶的汽车分开，红灯停、绿灯行，教师让幼儿<br />了解警察叔叔的基本手势，认识汽车交通城里的停车及右行<br />转弯的标志，然后再看一遍课件。<br />4、放音乐《小司机》，教师当警察，让幼儿再次手持玩具汽<br />车当司机去工厂、商店、医院还可让幼儿根据音乐歌词自由<br />想像做动作。游戏做二遍，最后所有的车辆都开进二个大停<br />车场。<br />(三)、让幼儿充分探索，发挥想象，设计绘画未来的汽车。<br />1、教师导入：未来的汽车一定比现在的汽车更先进，更漂<br />亮，本领也更大。小朋友来说说，未来的汽车会是什么样子<br />呢?幼儿思考后自由发言。然后教师启发幼儿：现在的汽车<br />都要用汽油，会造成环境污染，还会有很多人晕车，现在的<br />汽车只能在马路上行驶，遇到沙漠、雪地、河水，它们能前<br />进吗?教师再引导幼儿想像未来的汽车能在沙漠中前进，碰<br /> <br />到河水高山也能行驶，水朋友能设计出这样的汽车吗?<br />2、幼儿四人一组先讨论，然后用卡纸和彩笔画下未来的汽<br />车。<br />3、每人用剪刀把所画汽车剪下来，师生共同绘制未来马路<br />上的车壁画，宽敞的马路上奔跑着各种汽车，师生共同添上<br />美丽的大树，各种各样的高楼房。<br />4、幼儿评画，来看看说说哪几个小朋友设计画出的汽车最<br />漂亮，最有本领。<br /> <br />活动反思：<br /> <br />首先在汽车展示会中，让孩子们各自津津乐道地向大家介绍<br />自己熟悉的汽车种类及作用，最后通过给汽车分类，从而形<br />成了活跃的课堂氛围，这个活跃不仅是情绪上的，更是认知<br />上的，是知识系统归类的过程。展示会结束时，一个叫明明<br />的幼儿突然对我说：老师，电视上的赛车应该属于哪一类车?<br />孩子提出了问题，我首先让他们自己先想想是客车?货车?是<br />公益车还是工程车?通过比较各类车的用途，让他们自己得<br />出答案，赛车都不属于上述类，赛车是专门用于汽车选手参<br />加挑战、比赛时用的，可单...