小班游戏教案《安安全全玩滑梯》含反思

小班游戏教案《安安全全玩滑梯》含反思<br />小班游戏教案《安安全全玩滑梯》含反思活动目标 1.幼儿学<br />会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑<br />梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.学习游戏的玩<br />法及规则。4.乐意参与游戏，体验游戏的乐趣。活动准备 1.<br />小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。活动过程<br />1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小兔，<br />妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什么?(滑<br />滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)狗妈<br />妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的时候<br />应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟<br />着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层<br />地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯<br />两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，做<br />不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师指<br />导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了小<br />狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，<br />你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每<br />个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓<br />励幼儿用正确的方法玩滑梯。)活动建议 1.此活动宜安排在<br />开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩滑梯的正确方法。2.日<br />常生活中幼儿玩大型运动器具时一定要有成人保护，引导幼<br /> <br />儿正确地玩各种运动器械，逐步在活动中培养幼儿的安全意<br />识。&gt;活动区活动 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成<br />我会玩游戏角，对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在<br />其相片周围贴五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，<br />教小娃娃用正确的方法玩运动器械。教学反思：鉴于幼儿园<br />小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现场边玩边学是最<br />好的方法。今天的安全教育活动，我和孩子们围坐在滑滑梯<br />旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的帅帅和俊宇分别示<br />范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同伴的示范下，知<br />道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，人多的时候不<br />推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，才能往下滑。<br />在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的拍了一些行为，<br />有对的、也错的。在活动小结的时候，用照片直观的再现活<br />动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们那些行为是正确<br />的、安全的，要学习;那些是错误的、有危险的，不能学习。<br />较好的完成了教学目标，通过今天的活动，相信孩子们的安<br />全意识已被悄悄的唤醒。小百科：滑梯属于综合型运动器械，<br />只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩滑梯需要坚定的意<br />志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当孩子嗖地滑下来时，<br />能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育活动器械的一种，常<br />见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于 3-6岁的儿童，另外也<br />有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。滑梯是在高架子<br /> <br />的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板(一般有平直和弯<br />曲的两种)，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。 <br />