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幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思

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幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思<br />幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思<br /> 活动目标: <br /> 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不<br />正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.<br />探索、发现生活中的多样性及特征。4.培养幼儿敏锐的观察<br />能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br /> 活动准备: <br /> 1.小兔、小狗胸饰若干,照相机。2.编排情境表演。 <br /> 活动过程: <br /> 1. 导入活动,激发兴趣。兔妈妈:今天天气真好,小<br />兔,妈妈带你们出去玩。看,那是谁?(小狗)他们在干什<br />么?(滑滑梯)2.观看情境表演,向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)<br />狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的<br />时候应该怎样玩滑梯?小结:玩滑梯人多时要先排好队,一<br />个跟着一个,不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了,一<br />层层地往上爬。眼睛看好楼梯,爬到顶,坐稳后,两手扶着<br />滑梯两边,两条腿并拢,再滑下来。如果不这样好好玩滑梯,<br />做不正确的动作,就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯,教师<br />指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈:刚才我们看了<br />小狗滑滑梯,你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈:孩子们,<br /> <br />你们想不想再玩一遍?这次,你们玩的时候,妈妈给你们每<br />个拍张照,看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作,鼓<br />励幼儿用正确的方法玩滑梯。) <br /> 活动建议: <br /> 1.此活动宜安排在开学初进行,让幼儿一开始就掌握玩<br />滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定<br />要有成人保护,引导幼儿正确地玩各种运动器械,逐步在活<br />动中培养幼儿的安全意识。 <br /> 活动区活动: <br /> 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角,<br />对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴<br />五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等,教小娃娃用正<br />确的方法玩运动器械。 <br /> 教学反思: <br /> 鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势,所以在现<br />场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动,我和孩子<br />们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的帅<br />帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同<br />伴的示范下,知道了正确的玩滑梯的方法:从楼梯上走上去,<br />人多的时候不推也不挤,一个一个来,然后坐下双手扶住,<br />才能往下滑。在活动的过程中,我们还用照相机有针对性的<br />拍了一些行为,有对的、也错的。在活动小结的时候,用照<br /> <br />片直观的再现活动,先请孩子们进行分辨,然后告诉孩子们<br />那些行为是正确的、安全的,要学习;那些是错误的、有危<br />险的,不能学习。较好的完成了教学目标,通过今天的活动,<br />相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。小百科:滑梯属于<br />综合型运动器械,只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩<br />滑梯需要坚定的意志和信心,可以培养他们的勇敢精神。当<br />孩子嗖地滑下来时,能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育<br />活动器械的一种,常见于幼儿园或儿童游乐场中,适宜于 3-6<br />岁的儿童,另外也有特殊用途的滑梯,如用做救生的滑梯等。<br />滑梯是在高架子的一面装上梯子,另一面装上斜形的滑板(一<br />般有平直和弯曲的两种),儿童从梯子上去,从斜板滑下来。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:41:55 页数:3
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文章作者:U-43711

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