幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思

幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思<br />幼儿园小班安全教案《安安全全玩滑梯》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。2.帮助幼儿懂得用不<br />正确方法玩滑梯易造成伤害。初步培养幼儿的安全意识。3.<br />探索、发现生活中的多样性及特征。4.培养幼儿敏锐的观察<br />能力。5.初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br /> 活动准备： <br /> 1.小兔、小狗胸饰若干，照相机。2.编排情境表演。 <br /> 活动过程： <br /> 1. 导入活动，激发兴趣。兔妈妈：今天天气真好，小<br />兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁?(小狗)他们在干什<br />么?(滑滑梯)2.观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。(1)<br />狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的?为什么要这样玩?(2)人多的<br />时候应该怎样玩滑梯?小结：玩滑梯人多时要先排好队，一<br />个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一<br />层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着<br />滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。如果不这样好好玩滑梯，<br />做不正确的动作，就会发生危险。3.幼儿练习玩滑梯，教师<br />指导幼儿按正确的方法玩滑梯。(1)兔妈妈：刚才我们看了<br />小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩?(2)兔妈妈：孩子们，<br /> <br />你们想不想再玩一遍?这次，你们玩的时候，妈妈给你们每<br />个拍张照，看谁滑的好。(及时纠正幼儿不正确的动作，鼓<br />励幼儿用正确的方法玩滑梯。) <br /> 活动建议： <br /> 1.此活动宜安排在开学初进行，让幼儿一开始就掌握玩<br />滑梯的正确方法。2.日常生活中幼儿玩大型运动器具时一定<br />要有成人保护，引导幼儿正确地玩各种运动器械，逐步在活<br />动中培养幼儿的安全意识。 <br /> 活动区活动： <br /> 1.用在此活动中拍摄的幼儿相片布置成我会玩游戏角，<br />对所用正确方法玩大型运动器械的幼儿的在其相片周围贴<br />五角星。2.引导幼儿在建筑角建构滑滑梯等，教小娃娃用正<br />确的方法玩运动器械。 <br /> 教学反思： <br /> 鉴于幼儿园小班幼儿以直觉形象思维占优势，所以在现<br />场边玩边学是最好的方法。今天的安全教育活动，我和孩子<br />们围坐在滑滑梯旁边的草坪上。我故意找了平时较顽皮的帅<br />帅和俊宇分别示范走楼梯和坐着往下滑的动作。孩子们在同<br />伴的示范下，知道了正确的玩滑梯的方法：从楼梯上走上去，<br />人多的时候不推也不挤，一个一个来，然后坐下双手扶住，<br />才能往下滑。在活动的过程中，我们还用照相机有针对性的<br />拍了一些行为，有对的、也错的。在活动小结的时候，用照<br /> <br />片直观的再现活动，先请孩子们进行分辨，然后告诉孩子们<br />那些行为是正确的、安全的，要学习;那些是错误的、有危<br />险的，不能学习。较好的完成了教学目标，通过今天的活动，<br />相信孩子们的安全意识已被悄悄的唤醒。小百科：滑梯属于<br />综合型运动器械，只有通过攀爬才能进行滑梯活动。孩子玩<br />滑梯需要坚定的意志和信心，可以培养他们的勇敢精神。当<br />孩子嗖地滑下来时，能享受到成功的喜悦。滑梯为儿童体育<br />活动器械的一种，常见于幼儿园或儿童游乐场中，适宜于 3-6<br />岁的儿童，另外也有特殊用途的滑梯，如用做救生的滑梯等。<br />滑梯是在高架子的一面装上梯子，另一面装上斜形的滑板(一<br />般有平直和弯曲的两种)，儿童从梯子上去，从斜板滑下来。 <br />