小班游戏活动——玩汽车教案

玩汽车教案 <br />小班游戏活动玩汽车教案主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，让幼儿了解常见汽车的名称和用途，在&ldquo;开汽车&rdquo;游戏中，让幼儿学做小司机，懂得一定的交通规则，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看玩汽车教案吧。 <br />　　设计意图： <br />　　孩子天**玩，我发现孩子们对汽车特别感兴趣，几乎每个孩子都带过玩具汽车来幼儿园，他们津津乐道地向小朋友介绍自己的汽车，上课时偷偷拿出来，午睡时也躲在被窝里玩&hellip;&hellip;既然孩子们对汽车如此喜欢，那么就让关于汽车的活动就此展开吧！ <br />　　于是我设计了&ldquo;玩汽车&rdquo;这一主题活动，通过&ldquo;参观汽车展示会&rdquo;&mdash;&mdash;&ldquo;开汽车&rdquo;&mdash;&mdash;&ldquo;画汽车&rdquo;这三个教学环节，让孩子们随心地玩耍，大胆地想像，尽情地表达，从而了解常见汽车的名称和功能，并且在&ldquo;开汽车&rdquo;游戏中充分地体验司机叔叔所必须遵守的交通规则，最后通过画&ldquo;未来的汽车&rdquo;这一环节，支持和鼓励每个幼儿大胆地探索和想像，使他们体验创造成功的快乐。 <br />　　活动目标： <br />　　1、让幼儿了解常见汽车的名称和用途。 <br />　　2、在&ldquo;开汽车&rdquo;游戏中，让幼儿学做小司机，懂得一定的交通规则。 <br />　　3、鼓励幼儿大胆地想像和表达，在&ldquo;认识汽车&rdquo;、&ldquo;开汽车&rdquo;和&ldquo;画未来汽车&rdquo;三个教学环节中，激发他们积极探索，体验成功的快乐。 <br />　　4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。 <br />　　5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。 <br />　　活动准备： <br />　　1、各种名称和功能不同的玩具小汽车十五辆。 <br />　　2、教师用厚纸卡和大型积木在活动室里搭建一座较大的&ldquo;汽车交通城&rdquo;：上面有宽阔的大马路，马路中间设有防护栏，街道两边工厂商店比比皆是，通路两旁还有醒目的交通标志：禁止停车标志，直行右弯标志，十字路口还设有红绿灯，城市两头设置二个大停车场。 <br />　　3、音乐磁带《小司机》，课件《马路上的车》：大街上各种车辆人来人往，司机看交通标志（特写）开车行驶，警察站在十字路口指挥交通等画面。 <br />　　4、幼儿每人一张绘画卡纸，一盒彩笔和一把剪刀。 <br />　　活动过程： <br />　　（一）、认识常见的汽车。 <br />　　1、开门见山，引出话题：汽车展示会（教师课前用彩色纸装饰&ldquo;汽车展示会&rdquo;五个字），让每个孩子从展示会的汽车中，挑出自己最喜欢的一个介绍给大家，并说出它的名称和用途。如：&ldquo;我的这辆车是救护车，是专门接病人到医院看病的&rdquo;、&ldquo;我的车是警车，是专门抓坏蛋的&rdquo;&hellip;&hellip; <br />　　2、教师请小朋友把&ldquo;展示会&rdquo;的汽车分类，然后说说为什么要这样分？最后教师和幼儿一起总结出 <br />　　客车（专门运送人的）：小轿车、公共汽车、电车、面包车 <br />　　货车（专门运送货物的）：大卡车、小卡车 <br />　　公益车（为社会公益事业服务的）：救火车、救护车、警车、洒水车 <br />　　工程车（在建筑工地上使用的）：吊车、铲土车、翻斗车、压路车 <br />　　（二）、幼儿玩&ldquo;开汽车&rdquo;游戏，懂得司机应遵循的交通规则。 <br />　　1、带幼儿观看&ldquo;汽车交通城&rdquo;，请每个幼儿手拿玩具汽车当司机在&ldquo;汽车交通城&rdquo;里行驶，结果必然出现混乱，车辆碰撞等违章现象。 <br />　　2、为什么我们的小司机会出现拥挤撞车呢？那是因为你们没有按照交通规则去开车，现在我们来看看真正的司机叔叔是怎样在马路上行驶的。放课件&ldquo;马路上的车&rdquo;给幼儿看。 <br />　　3、看完后教师提问，使孩子们知道司机叔叔必须服从交通警察的指挥，汽车在马路上必须靠右边行驶，马路中间的防护栏把两边行驶的汽车分开，红灯停、绿灯行，教师让幼儿了解警察叔叔的基本手势，认识&ldquo;汽车交通城&rdquo;里的停车及右行转弯的标志，然后再看一遍课件。 <br />　　4、放音乐《小司机》，教师当警察，让幼儿再次手持玩具汽车当司机去工厂、商店、医院&hellip;&hellip;还可让幼儿根据音乐歌词自由想像做动作。游戏做二遍，最后所有的车辆都开进二个大停车场。 <br />　　（三）、让幼儿充分探索，发挥想象，设计绘画&ldquo;未来的汽车&rdquo;。 <br />　　1、教师导入：&ldquo;未来的汽车一定比现在的汽车更先进，更漂亮，本领也更大。小朋友来说说，未来的汽车会是什么样子呢？&rdquo;幼儿思考后自由发言。然后教师启发幼儿：现在的汽车都要用汽油，会造成环境污染，还会有很多人晕车，现...