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幼儿园小班音乐教案《小板凳》含反思

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幼儿园小班音乐教案《小板凳》含反思<br />幼儿园小班音乐教案《小板凳》含反思<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、学习有节奏地朗读儿歌。<br />2、会说出对妈妈的感觉，尝试用不同方式表达对妈妈的感<br />谢。<br />3、喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。<br />4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、儿歌：《小板凳》<br />2、蜡笔、书面纸，剪刀。<br /> <br />活动过程：<br /> <br />1、老师：小朋友们你们爱你们的妈妈吗?妈妈平时照顾我们<br />很辛苦，我们应该跟她说谢谢呢?<br />2、与幼儿一起讨论向妈妈表达谢意的方式。<br /> <br />3、老师提供幼儿剪成心型的书面纸，让幼儿画上想要送给<br />妈妈的礼物，并说一句甜甜的话，老师协助其写上去，送给<br />妈妈。<br />4、教幼儿学唱歌曲《小板凳》<br />5、与幼儿一起讨论，除了送礼物，我们还可以帮妈妈做哪<br />些事情呢?鼓励幼儿回家帮助妈妈做一些力所能及的家务事。<br />6、活动延伸：除了爱妈妈，我们也要爱我们的爸爸。结束<br />本课。<br /> 活动反思： <br /> <br />每一次的教研课都是一次锤炼，每一次的评课都让自己受益<br />匪浅。在这次的《小板凳》音乐歌唱活动中我收获有以下几<br />点。<br />歌唱活动重在唱但唱的时间要把握好。<br />小班的歌唱活动要根据孩子的年龄发展提点。有休息、有放<br />松的交替歌唱。不可从头唱到尾。要遵循先老师师幼幼幼的<br />结构层层递进。在创编儿歌的部分我只注意到了幼儿间的交<br />替唱，忽略了老师的唱。时间上显得太长。<br />统筹全局，注重细节。<br />在细节方面做得很欠缺。首先，没有提起打印教案，其次，<br />在范唱过程中要求幼儿立腰拔背、微笑。而自己范唱中没有<br /> <br />站起来范唱。最后，在创编环节中图片准备不充分。当幼儿<br />提到阿姨、奶奶时没能及时拿出图片或画出图片。<br />提问准确、精炼。<br />在歌唱中过多使用请你们来试一试此类话语。略显啰嗦。<br />切记虎头蛇尾的结局。<br />在结束环节因为最后一个词由爸爸、妈妈、爷爷、奶奶此类<br />叠词转换成老师一词。导致结束部分显得杂乱。<br />总之，教研是一个年轻老师走向成功的必经之路。每次的反<br />思让我们离成功个更进一步。我相信，通过不断的学习，我<br />会在幼教的道路上越走越远!早日成为优秀幼儿教师中的一<br />员!小百科：板凳亦作“ 板櫈 ”。木板面、无靠背的坐具。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:40:12 页数：3
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文章作者：U-43711

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